導言(yan)：作(zuo)(zuo)為(wei)寫作(zuo)(zuo)愛(ai)好者(zhe)，不(bu)可(ke)錯過(guo)為(wei)您(nin)精心(xin)挑(tiao)選(xuan)的10篇優秀(xiu)幼兒園申報材料(liao)，它們將為(wei)您(nin)的寫作(zuo)(zuo)提供全新的視角，我們衷心(xin)期待您(nin)的閱讀，并希(xi)望這些內容能(neng)為(wei)您(nin)提供靈感和參考。

篇1

第一條 為貫(guan)徹執行《江(jiang)蘇(su)省中小學教師(shi)專(zhuan)業技(ji)(ji)術資格條件(jian)(jian)(jian)》（蘇(su)職稱〔2013〕4號）和《江(jiang)蘇(su)省幼兒(er)園教師(shi)專(zhuan)業技(ji)(ji)術資格條件(jian)(jian)(jian)》（蘇(su)職稱〔2013〕5號）（以下簡稱《資格條件(jian)(jian)(jian)》）文件(jian)(jian)(jian)精神，規范全市中小學、幼兒(er)園教師(shi)專(zhuan)業技(ji)(ji)術資格申報(bao)和評審工作，現結合泰州(zhou)實際(ji)，制定本實施細則。

第二條 本細則作為我(wo)市中小學、幼(you)兒(er)園教師申報和評審專業技術資格的依據。

第二章 申報條件

第三條 申(shen)報(bao)對(dui)象要求

（一）申(shen)報(bao)對象須(xu)為(wei)我市中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)、特殊教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、幼(you)兒園和教(jiao)(jiao)研室（教(jiao)(jiao)師研修(xiu)中(zhong)心(xin)）、教(jiao)(jiao)科所、少年宮、電(dian)化教(jiao)(jiao)育(yu)館(guan)中(zhong)專門(men)從事(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)與(yu)研究工作(zuo)，取(qu)得(de)國民(min)教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)歷并已(yi)獲得(de)相應教(jiao)(jiao)師資格的在(zai)職在(zai)崗教(jiao)(jiao)師。其中(zhong)中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)、幼(you)兒園自(zi)主(zhu)聘(pin)用(yong)(yong)的教(jiao)(jiao)師，須(xu)實行人事(shi)并與(yu)單(dan)位簽訂正式聘(pin)用(yong)(yong)合同(tong)，經教(jiao)(jiao)育(yu)主(zhu)管(guan)部(bu)門(men)同(tong)意后方可申(shen)報(bao)。

（二）中(zhong)小學教師應具備相應學科教師資(zi)格(ge)，幼(you)兒園(yuan)(yuan)教師應具備幼(you)兒園(yuan)(yuan)教師資(zi)格(ge)。

（三）35周歲（含）以(yi)下人員(yuan)申(shen)報高級教師(shi)專業技(ji)術(shu)資格，還須具(ju)備下列條件：

1.申報人員本人或所帶(dai)班集體獲得市(shi)（區）以上(shang)教育主(zhu)管部(bu)門或政(zheng)府綜合部(bu)門的(de)表(biao)彰獎勵。

2.四星(xing)級普通(tong)高中申報(bao)人(ren)員具備碩士研究生以上學(xue)歷或學(xue)位。

第四條 繼續教育要求

任(ren)現職以來，申報人(ren)(ren)員(yuan)每(mei)年必須(xu)完成專(zhuan)業(ye)(ye)技術人(ren)(ren)員(yuan)繼(ji)續(xu)教育(yu)培訓(xun)任(ren)務并(bing)取得合(he)格證。繼(ji)續(xu)教育(yu)的內(nei)容包括(kuo)泰州市(shi)專(zhuan)業(ye)(ye)技術人(ren)(ren)員(yuan)公需科目遠程教育(yu)培訓(xun)課(ke)程和教育(yu)部門(men)組織的相關(guan)培訓(xun)課(ke)程。

第五(wu)條(tiao) 普通(tong)話要求

50周歲(sui)以下的(de)人(ren)員晉升高一級專業技術資格，普(pu)(pu)通話應當達(da)到(dao)二(er)級水(shui)平，其中(zhong)語文教師(shi)、幼兒園教師(shi)應當達(da)到(dao)二(er)級甲(jia)(jia)等(deng)(deng)以上(shang)水(shui)平。小學一二(er)年(nian)級教師(shi)（除(chu)語文教師(shi)外）普(pu)(pu)通話達(da)到(dao)二(er)級甲(jia)(jia)等(deng)(deng)以上(shang)水(shui)平的(de)，同等(deng)(deng)條件下優先推(tui)薦。

第六條 計算機(ji)應用能力要求

申報中小學、幼兒(er)園一級及以下教師專業技(ji)術資(zi)格(ge)的人員(yuan)中，凡男性55周歲(sui)以下、女性50周歲(sui)以下的，須(xu)取得全國(guo)或省(sheng)職稱計算機考(kao)核合格(ge)證(zheng)。其他人員(yuan)必須(xu)符(fu)合省(sheng)《資(zi)格(ge)條件(jian)》規(gui)定要(yao)求。

第七條 教(jiao)師交流(liu)（支教(jiao)）要(yao)求(qiu)

50周歲以(yi)下義務教(jiao)(jiao)(jiao)育階段學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)，申報(bao)高級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)專業(ye)技術(shu)資格(ge)，原則(ze)上(shang)要有2年以(yi)上(shang)校(xiao)(xiao)(xiao)際交流(liu)工作(zuo)經歷(li)(li)，其中城鎮學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)45周歲以(yi)下教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)申報(bao)高級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)專業(ye)技術(shu)資格(ge)，必須有2年以(yi)上(shang)在農村學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)或(huo)薄弱學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)交流(liu)或(huo)任教(jiao)(jiao)(jiao)的(de)經歷(li)(li)。普通(tong)高中教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)申報(bao)高級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)專業(ye)技術(shu)資格(ge)，有農村學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)或(huo)薄弱學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)交流(liu)（任教(jiao)(jiao)(jiao)）工作(zuo)經歷(li)(li)的(de)優先推薦。

第三章 評審條件

第八(ba)條 教(jiao)育工作要求

教(jiao)(jiao)育管理工(gong)作是(shi)指(zhi)擔(dan)任班主任或校(xiao)團委(wei)（總支(zhi)）書記、校(xiao)少先(xian)隊(dui)輔(fu)導員、課外活(huo)動小組(zu)指(zhi)導教(jiao)(jiao)師（需提供活(huo)動方(fang)案(an)、教(jiao)(jiao)案(an)或講座稿等(deng)原始證明材料）等(deng)工(gong)作。教(jiao)(jiao)師擔(dan)任中層(ceng)干部(bu)、年(nian)級(ji)組(zu)長、教(jiao)(jiao)研組(zu)長的(de)工(gong)作年(nian)限(xian)可(ke)計算(suan)為教(jiao)(jiao)育管理工(gong)作年(nian)限(xian)。

第九條 循環(huan)教(jiao)(jiao)學和教(jiao)(jiao)學工(gong)作(zuo)量要(yao)求

小學(xue)(xue)教(jiao)師(shi)的(de)循(xun)環教(jiao)學(xue)(xue)主要指(zhi)完成低、中(zhong)(zhong)、高(gao)年級教(jiao)學(xue)(xue)；初(chu)、高(gao)中(zhong)(zhong)教(jiao)師(shi)的(de)循(xun)環教(jiao)學(xue)(xue)主要指(zhi)完成一至三年級的(de)教(jiao)學(xue)(xue)。循(xun)環教(jiao)學(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)科(ke)(ke)科(ke)(ke)目(mu)按照課程計劃確定。因(yin)(yin)課程計劃、學(xue)(xue)校(xiao)性質、規模原(yuan)因(yin)(yin)而課時(shi)偏(pian)少(shao)的(de)學(xue)(xue)科(ke)(ke)，任課教(jiao)師(shi)須(xu)有其他與教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)工作有關(guan)的(de)工作量作為(wei)補充(chong)，須(xu)提供(gong)相關(guan)佐證(zheng)材料(liao)。

第十條(tiao) 公開課教學(xue)要求

校(xiao)(xiao)級公(gong)開(kai)課(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)是指在(zai)(zai)本(ben)校(xiao)(xiao)范(fan)圍組織開(kai)設的各類(lei)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)示范(fan)課(ke)(ke)(ke)(ke)、觀摩課(ke)(ke)(ke)(ke)、研(yan)究課(ke)(ke)(ke)(ke)等教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)活動(dong)(dong)，校(xiao)(xiao)際(ji)公(gong)開(kai)課(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)指在(zai)(zai)兩所(suo)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以上范(fan)圍組織開(kai)設的各類(lei)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)示范(fan)課(ke)(ke)(ke)(ke)、觀摩課(ke)(ke)(ke)(ke)、研(yan)究課(ke)(ke)(ke)(ke)等教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)活動(dong)(dong)。申報(bao)時須提(ti)供活動(dong)(dong)通知、活動(dong)(dong)安排方案、公(gong)開(kai)課(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)案以及評(ping)課(ke)(ke)(ke)(ke)議課(ke)(ke)(ke)(ke)記錄等詳實的佐證材料(liao)原(yuan)件，并經組織單位確認或市（區）以上教(jiao)(jiao)科研(yan)部門認可。

第十一(yi)條 教科研(yan)工(gong)作要求

1.教(jiao)科(ke)研(yan)材(cai)料(liao)包括論文、專著、譯著、教(jiao)育教(jiao)學案例(li)、教(jiao)學設計(ji)、多媒體課件(jian)、經驗總(zong)結(jie)、教(jiao)材(cai)、教(jiao)參、課題研(yan)究報告(gao)和教(jiao)改實(shi)驗報告(gao)等(deng)材(cai)料(liao)，所有材(cai)料(liao)須提供原件(jian)。

2.獲(huo)獎論(lun)文必須是由教(jiao)(jiao)育行政(zheng)主管部(bu)(bu)門(men)及其所屬教(jiao)(jiao)研(yan)室、教(jiao)(jiao)科所、電教(jiao)(jiao)館以及教(jiao)(jiao)育學(xue)會組織評(ping)獎并發文公布的。教(jiao)(jiao)科研(yan)課(ke)題(ti)要(yao)求(qiu)為市（區）級以上(shang)教(jiao)(jiao)育行政(zheng)部(bu)(bu)門(men)、教(jiao)(jiao)科研(yan)部(bu)(bu)門(men)審批(pi)立項的課(ke)題(ti)。

3.相(xiang)同(tong)內(nei)容的(de)論文、教科研課題不(bu)重復計算，以(yi)發表或獲獎(jiang)級別最高的(de)計算一次。

第十二條 破格評(ping)審條件中的表彰獎勵要求

在班主任、學生管理工作方面，獲得教育主管部門或政府綜合部門的表彰獎勵，主要包括優秀班主任、優秀(xiu)少先隊輔導員。在教書(shu)(shu)育(yu)人(ren)方面，教育(yu)主管部(bu)(bu)門綜合表彰獎勵或(huo)政府綜合部(bu)(bu)門的(de)表彰獎勵，主要包括突貢專家、勞動模(mo)范、模(mo)范教師、優秀(xiu)教師、名校長、名教師、優秀(xiu)教育(yu)工作者、教書(shu)(shu)育(yu)人(ren)模(mo)范、師德標(biao)兵、師德模(mo)范或(huo)十佳青(qing)年教師。

第十三條(tiao) 申報(bao)(bao)中(zhong)小學(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)專業(ye)(ye)技術資格(ge)(ge)，申報(bao)(bao)人所學(xue)專業(ye)(ye)與(yu)所教(jiao)(jiao)學(xue)科不一致的，需參(can)加所申報(bao)(bao)學(xue)科合(he)(he)格(ge)(ge)學(xue)歷段(duan)學(xue)歷教(jiao)(jiao)育2門(men)主(zhu)干課程的考試，并取得合(he)(he)格(ge)(ge)成績。

申報幼兒園教師專業技(ji)術(shu)資格，申報人非學前(qian)教育專業，必(bi)須接受過(guo)市（區）以上(shang)教育主管部(bu)門(men)(men)組織的專門(men)(men)性崗位(wei)培訓，并取(qu)得(de)相應證書。

第十(shi)四條 教(jiao)育教(jiao)學能力(li)考(kao)核(he)要求

申(shen)報高級教師專業(ye)技術資格，須(xu)參加泰州市教育教學(xue)能(neng)力筆試(shi)考(kao)核(he)，考(kao)核(he)結(jie)果作為評審的依據。筆試(shi)考(kao)核(he)對(dui)象包括(kuo)下(xia)列兩類(lei)人(ren)員：

1.男(nan)55周(zhou)歲(sui)以(yi)(yi)下、女50周(zhou)歲(sui)以(yi)(yi)下人員；

2.破格晉升人(ren)員；

申報一級教師專業技術資(zi)格人(ren)員的教育教學能(neng)力(li)考(kao)核，由各市（區(qu)）負責。

第四章 附則

第十五條 推薦程序要(yao)求

在個人申報的基礎上，單位推薦環節要堅持“四公開”原則，即單位向教師公開上級核準的本單位的崗位指標數，申報者公開述職，公開展出教育教學、教科研等方面實績材料，公開單位的評審推薦上報人選。對不按程序進行推薦的，將不予接受申報材料或取(qu)消評(ping)審結果，直至追究單(dan)位負責(ze)人的責(ze)任。

篇2

一、組織機構：

主辦單(dan)位：廬陽區人民政(zheng)府

承(cheng)辦(ban)單(dan)位：廬(lu)陽區科學技術協會(hui)、廬(lu)陽區教育體育局(ju)、廬(lu)陽區中小學科普(pu)工作者協會(hui)及(ji)相關學校(xiao)。

廬陽區(qu)第(di)十屆(jie)青少年科技創新大賽組織機構：

主席：黃|

副(fu)主席：姜鴻(hong)杰劉芳王翠(cui)英

執行主(zhu)席：殷碩(shuo)景董召奎谷云岳(yue)彩蓮

大(da)賽執行：閆如成鄒磊

大賽組織協調：王碧(bi)波尹(yin)亮鮑妮娜

“創新(xin)大(da)賽”組(zu)(zu)織委員會由主辦(ban)單位、承(cheng)辦(ban)單位共同協商組(zu)(zu)成。組(zu)(zu)委會辦(ban)公室(shi)設在廬陽區(qu)青(qing)少年科普協會（區(qu)電化教育館408室(shi)）。

二、大(da)賽宗旨：建設(she)節(jie)約型(xing)社(she)會、創新型(xing)國(guo)家

三、大(da)賽(sai)主(zhu)題：《節約、創新、發展(zhan)》，科幻畫不單(dan)設(she)主(zhu)題。

四、大(da)賽參(can)加范圍(wei)：廬(lu)陽(yang)區范圍(wei)內職業學校、高中、初中、小學及幼(you)兒園的在(zai)校學生(sheng)和民辦(ban)機構輔導的學生(sheng)。

五、活動內(nei)容：競(jing)賽(sai)活動包括青少(shao)年科(ke)技創新成果競(jing)賽(sai)、優(you)秀科(ke)技實踐(jian)活動展覽(lan)、優(you)秀論文評比(bi)和科(ke)學(xue)幻想畫(hua)比(bi)賽(sai)等。

1）青少年(nian)科技(ji)創新大賽面(mian)向所(suo)有中、小學生。

2）參(can)加發明(ming)創造比賽的作(zuo)品(pin)應是青少(shao)年自己選題、自己設計、自己制(zhi)作(zuo)。評(ping)選委員會依據作(zuo)品(pin)的科學性、先(xian)進性、實(shi)用(yong)性評(ping)出(chu)優秀(xiu)項目(mu)。

3）科(ke)學(xue)論(lun)(lun)(lun)文(wen)要求青少(shao)年自(zi)己選題、自(zi)己研究、自(zi)己撰寫；參加科(ke)學(xue)討論(lun)(lun)(lun)會的論(lun)(lun)(lun)文(wen)可以(yi)是(shi)中小學(xue)生在科(ke)技活(huo)動和社會實踐活(huo)動中完成的調查報(bao)告、實驗報(bao)告、研究報(bao)告等。評(ping)(ping)選委員會依據論(lun)(lun)(lun)文(wen)的科(ke)學(xue)性(xing)、先(xian)進性(xing)、實用性(xing)評(ping)(ping)出優秀論(lun)(lun)(lun)文(wen)。

4）創新(xin)方案設計(ji)的(de)(de)(de)參加者是中學生(sheng)，它要求青少年(nian)運用現有的(de)(de)(de)知識、通過(guo)(guo)收集和檢(jian)索獲得(de)的(de)(de)(de)信息，經(jing)過(guo)(guo)調查、走訪、分析、論證以及(ji)研究性學習，對重大現實(shi)(shi)問題可(ke)能設想的(de)(de)(de)解(jie)決方案，或對未來科(ke)技發展和社會進步可(ke)能實(shi)(shi)現的(de)(de)(de)新(xin)進步、新(xin)形態、新(xin)形式(shi)、新(xin)概念(nian)、新(xin)產品和新(xin)服務進行設計(ji)和創作(zuo)。

5）創新(xin)方案(an)設計的參加者是中學(xue)生，它要求(qiu)青少年(nian)運用(yong)現(xian)有的知識(shi)、通(tong)過(guo)收集和(he)檢索(suo)獲(huo)得的信息，經過(guo)調(diao)查、走(zou)訪、分析、論(lun)證以及研究性學(xue)習(xi)，對重(zhong)大現(xian)實問題(ti)可能設想(xiang)的解決(jue)方案(an)，或對未(wei)來科技發展和(he)社(she)會(hui)進步可能實現(xian)的新(xin)進步、新(xin)形態、新(xin)形式(shi)、新(xin)概(gai)念、新(xin)產品和(he)新(xin)服(fu)務(wu)進行(xing)設計和(he)創作。

6）競賽類(lei)作(zuo)品要求(qiu)

1、每名申(shen)報者在一屆大賽上，只能申(shen)報一項(xiang)科技創新成(cheng)果競賽項(xiang)目（包括集體(ti)項(xiang)目）。

2、申(shen)報者(zhe)所(suo)申(shen)報的項(xiang)目(mu)必須是2013年7月1日后完成的。

3、申(shen)報(bao)(bao)書不(bu)能與研(yan)究報(bao)(bao)告(gao)等其他申(shen)報(bao)(bao)材料(liao)裝訂在一起，否則視作不(bu)合(he)格申(shen)報(bao)(bao)。

4、查(cha)新(xin)報(bao)(bao)告：所有參賽項目(mu)應提(ti)供(gong)查(cha)新(xin)報(bao)(bao)告，其中(zhong)技術發(fa)明要提(ti)供(gong)專利查(cha)新(xin)報(bao)(bao)告。查(cha)新(xin)報(bao)(bao)告的格式會在申報(bao)(bao)表中(zhong)體現。選手必(bi)須對類似論(lun)文或項目(mu)進行檢索，并說明自己的項目(mu)與他人的論(lun)文或項目(mu)相比有哪些創新(xin)之處(chu)。

5、評審標(biao)準(zhun)。作品(pin)按照自主選(xuan)題、自己(ji)研究、自己(ji)撰(zhuan)寫、科學(xue)性、創(chuang)新性、實用性的要求。具體見《全國(guo)青(qing)少年科技(ji)創(chuang)新大賽章程》。

6、科技輔導員創新項(xiang)目(mu)應附說明(ming)項(xiang)目(mu)原理、用途、改進(jin)點等的材料和項(xiang)目(mu)實物照(zhao)片。

六、活(huo)(huo)動(dong)要(yao)(yao)求(qiu)：學校要(yao)(yao)加強(qiang)對青少年科技活(huo)(huo)動(dong)的領導，認真做好宣傳發(fa)動(dong)，組織和實施。要(yao)(yao)圍繞主題(ti)，以立足普及、因地制宜、注重實效、創新實踐為原則，廣泛開展(zhan)活(huo)(huo)動(dong)。

七、參賽要求

1、嚴格規范競賽工(gong)作(zuo)。堅持“自(zi)己選題(ti)、自(zi)己設計(ji)和研(yan)究、自(zi)己制(zhi)作(zuo)和撰(zhuan)寫”的“三(san)(san)自(zi)原則(ze)”，堅持“科學性、創新性、實用性”的“三(san)(san)性原則(ze)”。

2、注重能力培(pei)(pei)養。注重青(qing)少年科(ke)學探(tan)究(jiu)和(he)(he)創新實踐基本(ben)能力的(de)培(pei)(pei)養。倡導(dao)青(qing)少年主(zhu)(zhu)(zhu)動(dong)進行(xing)研究(jiu)性(xing)學習，主(zhu)(zhu)(zhu)動(dong)探(tan)索身邊的(de)科(ke)學問題。鼓勵(li)和(he)(he)發掘青(qing)少年質樸(pu)的(de)原始(shi)創新意識。強調和(he)(he)提倡青(qing)少年主(zhu)(zhu)(zhu)動(dong)發現、自主(zhu)(zhu)(zhu)研究(jiu)、自主(zhu)(zhu)(zhu)創新。

3、作者人數規定。同一(yi)項(xiang)目(mu)（競賽(sai)項(xiang)目(mu)）的作者不(bu)得超過(guo)兩(liang)(liang)(liang)名(ming)(ming)，否(fou)則(ze)不(bu)予(yu)申報，兩(liang)(liang)(liang)名(ming)(ming)作者的項(xiang)目(mu)視為集體(ti)項(xiang)目(mu)，集體(ti)項(xiang)目(mu)按10％的比(bi)例(li)參評。一(yi)個項(xiang)目(mu)的輔導老師不(bu)得超過(guo)兩(liang)(liang)(liang)名(ming)(ming)。獲獎項(xiang)目(mu)只表(biao)彰第一(yi)輔導員。

4、科幻(huan)畫作(zuo)品要求

1）作者要求：5—14周歲的(de)少年兒童(tong)。

2）作品要求：

①、參(can)評作品要求(qiu)符(fu)合主題，充分體現科學幻想；

②、參評(ping)作品一律在(zai)規格為(wei)38M×54M紙(zhi)或其(qi)它材料上繪制(zhi)，不需裝裱；

③、作(zuo)品形式可以是油畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、國畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、水(shui)彩畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、水(shui)粉畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、鋼筆畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、鉛(qian)筆畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、蠟筆畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、版畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、粘貼(tie)畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、電腦繪畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)等畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)種，作(zuo)品風(feng)格及使(shi)用材料(liao)不限，但不包括(kuo)非畫(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)類的美術品、工(gong)藝品；

④、參評作(zuo)(zuo)品僅(jin)限個人(ren)作(zuo)(zuo)品，即由作(zuo)(zuo)者(zhe)本人(ren)獨立(li)完成的作(zuo)(zuo)品，不接受(shou)集體(ti)作(zuo)(zuo)品；

⑤、參評(ping)作品要注意構想的獨特(te)性、新穎性。抄襲他人作品，一經發(fa)現將被取消參評(ping)資格(ge)。

3）評審(shen)標(biao)準：按(an)照全(quan)國青少年科技創新大賽統一要求。

5、科技輔(fu)導員競賽要求

1）每名申報(bao)(bao)者(zhe)在一(yi)屆大(da)賽上，只(zhi)能申報(bao)(bao)一(yi)項(xiang)科技創(chuang)新(xin)成果競賽項(xiang)目（包括集體項(xiang)目）。

2）申報者所申報的項目必須是從當年7月1日往前推不超過(guo)兩年時(shi)間內完成的。

3）申(shen)報(bao)(bao)(bao)書不能與研究報(bao)(bao)(bao)告(gao)等其他申(shen)報(bao)(bao)(bao)材料裝訂在一(yi)起，否則(ze)視作不合格申(shen)報(bao)(bao)(bao)。

4）科技(ji)輔導員創新項(xiang)目(mu)應(ying)附說明項(xiang)目(mu)原(yuan)理、用(yong)途、改進點等的材料和(he)項(xiang)目(mu)實物照片。

5）查(cha)新(xin)(xin)(xin)報告(gao)(gao)(gao)：所有參賽項(xiang)(xiang)目應提供查(cha)新(xin)(xin)(xin)報告(gao)(gao)(gao)，其中技(ji)術(shu)發(fa)明要提供專利查(cha)新(xin)(xin)(xin)報告(gao)(gao)(gao)。查(cha)新(xin)(xin)(xin)報告(gao)(gao)(gao)的(de)格式會在(zai)申(shen)報表中體(ti)現。選手(shou)必須對類似論文或(huo)項(xiang)(xiang)目進行檢(jian)索，并說明自己的(de)項(xiang)(xiang)目與(yu)他人的(de)論文或(huo)項(xiang)(xiang)目相比(bi)有哪些創新(xin)(xin)(xin)之處(chu)。

八、申報材料：

1、科(ke)幻(huan)畫：科(ke)幻(huan)畫原件、申報表(biao)一式(shi)2份，一張張貼(tie)于作品背面，一張用回(hui)形針附在作品上。

 2014年9月15日前(qian)，科幻畫申(shen)報材(cai)料、匯總登記表（同(tong)時報送電子版），逾期不(bu)接受申(shen)報。作品資料請自行留存，作品不(bu)退。

2、學(xue)生競賽項目：作品1份、申報書1份、查(cha)新(xin)報告1份（同時報電子版，每(mei)個(ge)作品建一個(ge)文(wen)件(jian)(jian)夾(jia)，文(wen)件(jian)(jian)名稱(cheng)：學(xue)校(xiao)＋項目名稱(cheng)）。

3、教師(shi)競賽項目：作品(pin)1份、申(shen)報(bao)書1份、查新報(bao)告1份（同時(shi)報(bao)電子版，每個作品(pin)建一個文件夾，文件名(ming)稱：學校(xiao)＋項目名(ming)稱）。

4、學(xue)生科(ke)技(ji)實踐活動：作品(pin)1份、附件1份（電(dian)子版同時報送）。

 九、專家評委：為了提高我(wo)區(qu)(qu)青少(shao)年科技創新的水(shui)平，本屆大賽由廬陽區(qu)(qu)科學技術協會和廬陽區(qu)(qu)教育(yu)(yu)體育(yu)(yu)局組(zu)織專家評審(shen)，并將(jiang)邀請安徽省青少(shao)年活動中心、在肥科研院所專家和市科協專家組(zu)成評審(shen)委員會，對比賽進行評審(shen)。

評委(wei)會顧問：黃|（廬陽(yang)區(qu)區(qu)委(wei)常委(wei)、常務副區(qu)長）

姜鴻杰（廬陽區(qu)區(qu)委常委、科協(xie)主席）

劉(liu)芳（廬陽區(qu)區(qu)委常(chang)委、副(fu)區(qu)長）

王翠英(ying)（廬陽區政府副區長）

評委會主(zhu)(zhu)席：董召奎（廬陽區(qu)科協常務副主(zhu)(zhu)席、科技局局長）

殷碩景（廬陽區教育體育局局長(chang)）

評委會(hui)副主(zhu)席：岳彩蓮（廬陽區教育(yu)體育(yu)局(ju)副局(ju)長）

谷云（廬陽區科(ke)協委員(yuan)、科(ke)技局(ju)副(fu)局(ju)長）

評審(shen)組(zu)組(zu)長：徐楠桔（省科協青(qing)少(shao)年(nian)活動(dong)中(zhong)心副主任、安徽省青(qing)少(shao)年(nian)創新(xin)大(da)賽組(zu)織(zhi)成員之一）

鄭軍(jun)（科協青少(shao)年活動中心二室主(zhu)任(ren)兼、安徽省青少(shao)年科技創新大賽項目負責人(ren)）

評審組(zu)評委(wei)：韓(han)德(de)民（安徽(hui)大(da)學(xue)(xue)中(zhong)文(wen)系教(jiao)授(shou)、省動物學(xue)(xue)會常務理事(shi)、安徽(hui)省青(qing)少年創新大(da)賽專(zhuan)家評委(wei)）

孫怡(yi)寧(ning)（中科院(yuan)合(he)肥智能研究所研究員，博士生(sheng)導師、安(an)徽省青少年創新(xin)大賽專家評委、合(he)肥市(shi)青少年創新(xin)大賽專家評委、安(an)徽省青少年機器人大賽評委）

王(wang)剛（合(he)肥(fei)市(shi)第一(yi)中學生物教研(yan)組(zu)組(zu)長、高級教師，全國青(qing)少(shao)年科技(ji)創新(xin)大賽(sai)優秀科技(ji)輔導員(yuan)）

十(shi)、作品評審方式：采取專家評委評審，并提出修改意見。

十一(yi)、作品征集對象：廬陽區區域(yu)內的中(zhong)、小(xiao)學和幼兒園及職業學校(xiao)(xiao)、民辦學校(xiao)(xiao)的所有在校(xiao)(xiao)學生。

十二、表彰獎(jiang)勵：區級競賽根據不同項(xiang)目(mu)設置作品(pin)特等(deng)(deng)獎(jiang)、一等(deng)(deng)獎(jiang)、二等(deng)(deng)獎(jiang)和(he)優秀社會實(shi)踐獎(jiang)，另設優秀輔導獎(jiang)和(he)優秀組織獎(jiang)。

十三、獎項設置：

1、科(ke)技創新特等獎(jiang)（包括科(ke)技論文、發明制(zhi)作、科(ke)學幻想畫、社會實踐(jian)）：共100名

2、科(ke)技(ji)創(chuang)新一等獎(jiang)（包括科(ke)技(ji)論文、發明制作、科(ke)學幻想畫、社會實(shi)踐）：共150名

3、科(ke)技創新二(er)等(deng)獎（包括(kuo)科(ke)技論文(wen)、發明(ming)制作、科(ke)學幻想(xiang)畫）：頒發獲獎證(zheng)書

4、科技創新優秀組織獎6名

5、優秀科技輔導員：中、小學10名

十四(si)、活動依(yi)據：依(yi)據廬陽區《關于進(jin)一步加強中(zhong)小學科(ke)普(pu)教育(yu)工作(zuo)的(de)意見》和《廬陽區中(zhong)小學科(ke)普(pu)工作(zuo)考(kao)評(ping)標準(zhun)》的(de)要(yao)求(qiu)開展本(ben)次活動。我們將廬陽區青少(shao)年科(ke)技創新大賽學校的(de)參與率(lv)作(zuo)為對學校科(ke)普(pu)工作(zuo)考(kao)評(ping)重要(yao)條件之一。

十五、工作日程安排：

1、籌備：2014年6月15日至11月30日；

2、2014年10月15日成立(li)第(di)六屆創新大賽組織機(ji)構；

3、2014年(nian)11月18日(ri)上報作品；

篇3

一、指導思想

以鄧--理論和(he)“三個(ge)代(dai)表”重(zhong)要思(si)想(xiang)為指導(dao)，深(shen)入貫徹落(luo)實(shi)(shi)科學(xue)發(fa)(fa)展觀，進一步貫徹落(luo)實(shi)(shi)《關(guan)于(yu)貫徹落(luo)實(shi)(shi)<國家中長期教育改革(ge)和(he)發(fa)(fa)展規劃(hua)綱(gang)要(xx-2020年)>的(de)實(shi)(shi)施意見》和(he)省委、省政(zheng)府(fu)教育工(gong)作部署，認真實(shi)(shi)施科教興(xing)市和(he)人(ren)才強市戰略，大(da)力倡導(dao)尊重(zhong)教育、尊重(zhong)知(zhi)識、尊重(zhong)人(ren)才的(de)社會(hui)風尚，創造良(liang)好(hao)的(de)社會(hui)環境，以實(shi)(shi)際行(xing)動迎接黨的(de)十勝(sheng)利召開。

二、組織領導

為加強對表彰(zhang)工(gong)作(zuo)的(de)組織(zhi)領導(dao)，成立(li)領導(dao)小組，負責評選表彰(zhang)活動(dong)的(de)具體實施工(gong)作(zuo)，組成人員如(ru)下：

xxxxxxxxxx

領導小組辦公室設在市教育局(ju)，辦公室主任由許若平同志兼任，負責具體工作(zuo)。

三、評選條件及范圍(wei)

(一)評選條件

1、堅(jian)持鄧--理論和(he)“三個(ge)代表”重要思想，貫(guan)徹落實科學發(fa)展觀(guan)，認真(zhen)執行黨(dang)(dang)的(de)路線方針(zhen)政策，忠(zhong)誠(cheng)黨(dang)(dang)的(de)教育事業，講政治，講大(da)局，有開拓創(chuang)新、團(tuan)結(jie)實干(gan)精神。

2、遵紀(ji)守(shou)法，有(you)師德(de)(de)修養，遵守(shou)職業(ye)道(dao)德(de)(de)，愛崗敬業(ye)，為(wei)人師表，工作在教育教學第一線，年度考核稱職以上。

3、班子團(tuan)結(jie)，創新務實(shi)，有(you)向心力、凝聚力和戰斗力。

4、重(zhong)視教(jiao)(jiao)育，尊重(zhong)老師，尊重(zhong)人才(cai)，關心和支持教(jiao)(jiao)育事業，有突(tu)出(chu)貢獻。

(二)評選范圍

1、“十佳校長”評選(xuan)范圍：我市各(ge)學(xue)(xue)校(含幼(you)兒(er)園、民辦(ban)學(xue)(xue)校)現(xian)任校長(園長)。

2、“十佳班主任”評選范(fan)圍：我市各學校年度內在任的班主任。

3、“優秀教師(shi)”評選(xuan)范圍：各學校的在崗教師(shi)。

4、“先進教(jiao)(jiao)育工作(zuo)者”評(ping)選范圍(wei)：從(cong)事教(jiao)(jiao)育、教(jiao)(jiao)學(xue)或教(jiao)(jiao)研等工作(zuo)的管理和服務(wu)人員(包括教(jiao)(jiao)育局(ju)各科室的工作(zuo)人員)。

5、“教(jiao)育系(xi)統先進集(ji)體”評(ping)選范圍：我市(shi)教(jiao)育系(xi)統各學(xue)校、各單位(含(han)幼兒園、民辦學(xue)校、教(jiao)育局各科室(shi))。

6、“尊師重教先進個人(ren)”評(ping)選(xuan)范圍：我市(shi)各(ge)(ge)鎮、市(shi)直機(ji)關、企事(shi)業單位、社會團體干部職(zhi)工及社會各(ge)(ge)界有(you)關人(ren)士。

7、“尊師重教先(xian)進單位”評選范圍：為xxx教育發(fa)展作出突出貢(gong)獻的鄉鎮、市直機關(guan)、企事(shi)業(ye)單位、社會團(tuan)體。

四、評選(xuan)獎項(xiang)和名額

1、xxx市“十佳校長”10名。

2、xxx市(shi)“十(shi)佳班主(zhu)任”10名(ming)。

3、xxx市“優秀教(jiao)師”50名。

4、xxx市“先(xian)進教育工作者”10名(ming)。

5、xxx市(shi)“教育系(xi)統先進集體(ti)”10個(ge)。

(以上(shang)獎(jiang)項，各(ge)單位每個獎(jiang)項推(tui)薦(jian)一個名額參加評選)

6、xxx市“尊師重教先進個人”5名。

7、xxx市“尊師重教先進(jin)單位”5名。

(第6、7獎項只限(xian)于鄉鎮(zhen)、市直機關、企事業單(dan)位(wei)、社(she)會團體及社(she)會人士，且(qie)每(mei)個(ge)單(dan)位(wei)每(mei)項推薦一個(ge)名(ming)額參加評選)

五、表彰方式

在教(jiao)師節期間，市(shi)委、市(shi)政府召開全市(shi)慶祝教(jiao)師節表彰(zhang)大(da)會，對獲得表彰(zhang)的先進個人和集體頒發榮譽證書，并獎(jiang)勵(li)一定的獎(jiang)金。

篇4

2011年(nian)重慶市教委出臺了(le)《關于開展普(pu)惠性幼(you)兒園認定(ding)工作的通知》首次(ci)對普(pu)惠性幼(you)兒園有了(le)明確的界(jie)定(ding)。2012年(nian)重慶市江津(jin)區(qu)人民政(zheng)府辦公(gong)室出臺了(le)《關于印發重慶市江津(jin)區(qu)學(xue)前教育(yu)(yu)三年(nian)行(xing)動(dong)計劃實施(shi)意見的通知》，堅(jian)持以“政(zheng)府主導、公(gong)益普(pu)惠、改革創新(xin)、高水平(ping)普(pu)及”為原則，全力推進學(xue)前教育(yu)(yu)三年(nian)行(xing)動(dong)計劃，努力加(jia)快(kuai)本區(qu)學(xue)前教育(yu)(yu)的改革和(he)發展，促(cu)進城鄉(xiang)學(xue)前教育(yu)(yu)的均衡和(he)公(gong)平(ping)，保證(zheng)每(mei)個(ge)家庭和(he)孩子平(ping)等接(jie)受學(xue)前教育(yu)(yu)的基本權(quan)利。

一、江津區幼兒園的現狀和突(tu)出問(wen)題(ti)

江津區(qu)現(xian)有各類各級幼兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)366所(suo)(suo)(suo)。其中教育(yu)部門辦園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)28所(suo)(suo)(suo)（含小學附設幼兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)），企業單位辦園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)5所(suo)(suo)(suo)，集(ji)體辦園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)25所(suo)(suo)(suo)，民(min)(min)辦園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)308所(suo)(suo)(suo)。鎮街政府(fu)所(suo)(suo)(suo)在(zai)(zai)地109所(suo)(suo)(suo)，鄉村257所(suo)(suo)(suo)。從數據中可(ke)以顯示(shi)出：公辦園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)和(he)社會力量辦園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)比例嚴重不(bu)當。民(min)(min)辦園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)雖(sui)然在(zai)(zai)一(yi)定(ding)程度上滿足了本地區(qu)，特(te)別是農村地區(qu)的(de)教育(yu)需求。但也普遍(bian)存在(zai)(zai)硬件條件落后(hou)，師(shi)資力量、保教水平(ping)較低(di)的(de)問題和(he)矛盾。而要解決這些問題民(min)(min)辦園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)必須借著政府(fu)積(ji)極扶(fu)持民(min)(min)辦園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)發展的(de)這股東風，識勢踏出幼兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)轉型之(zhi)路(lu)，走(zou)向普惠性(xing)民(min)(min)辦幼兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)。

就目前情況而(er)言(yan)，江津區(qu)民辦農(nong)村普惠性幼兒園突出問(wen)題(ti)在于一下(xia)幾點：

（1）班(ban)額較大，幼兒人均活動(dong)場地較小。

（2）設施設備落后，教玩具(ju)缺(que)失。流動資金很(hen)少，不可能全部用于(yu)教玩具(ju)的(de)添(tian)置上，并且在(zai)購(gou)買教玩具(ju)方面經驗不足(zu)，意識不強，不能很(hen)合理的(de)購(gou)買。

（3）師(shi)(shi)資力量薄弱，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)流(liu)動性大。找(zhao)老師(shi)(shi)難，留老師(shi)(shi)更難，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)流(liu)失(shi)尤其是優秀教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)流(liu)失(shi)嚴重。

（4）缺乏專(zhuan)業管(guan)(guan)理(li)(li)。管(guan)(guan)理(li)(li)人(ren)員少(shao)，沒有專(zhuan)業、專(zhuan)職管(guan)(guan)理(li)(li)人(ren)員主持管(guan)(guan)理(li)(li)，存在管(guan)(guan)理(li)(li)漏洞，在處理(li)(li)問(wen)題和處理(li)(li)突發事件上，明顯經驗不足(zu)。

二、重慶市江津區關(guan)于(yu)發(fa)展農(nong)村民辦普惠(hui)性(xing)幼兒(er)園的(de)探索和思考

（一(yi)）規范(fan)管理，開展普惠(hui)性(xing)幼兒園認(ren)定工作

首先，江(jiang)津(jin)區成(cheng)(cheng)立了以教委(wei)主要負責人為首的普(pu)惠(hui)性(xing)幼(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)工(gong)(gong)作認(ren)定(ding)小組。印(yin)發了《關于開展2012年(nian)度(du)普(pu)惠(hui)性(xing)幼(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)認(ren)定(ding)工(gong)(gong)作的通(tong)知》（津(jin)教職成(cheng)(cheng)幼(you)(you)(you)〔2012〕27號）。對申(shen)報(bao)(bao)資(zi)格(ge)，申(shen)報(bao)(bao)材料、申(shen)報(bao)(bao)程序、資(zi)金下達與管理(li)，做出了明確的要求和解釋。截止2012年(nian)春節(jie)期間已(yi)有167所(suo)幼(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)通(tong)過認(ren)證。其中民辦(ban)園(yuan)157所(suo)。公辦(ban)園(yuan)3所(suo)、集體辦(ban)園(yuan)6所(suo)、企業(ye)辦(ban)園(yuan)1所(suo)。在所(suo)有通(tong)過認(ren)定(ding)的普(pu)惠(hui)性(xing)幼(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)中，位(wei)于農村地區的有126所(suo)，占總數(shu)的75%。從以上數(shu)據可以看出政府政策(ce)對于民辦(ban)園(yuan)和農村幼(you)(you)(you)兒(er)園(yuan)的扶(fu)持和關注，也看出江(jiang)津(jin)政府努力構建“廣覆蓋、保基(ji)本、有質量”的學前(qian)教育(yu)公共服務體系力，解決“入園(yuan)難(nan)，入園(yuan)貴(gui)”的決心(xin)。

（二(er)）加(jia)大財政投(tou)入，健全(quan)撥款(kuan)機制和資助(zhu)制度

（1）在《關于印發重(zhong)慶市(shi)江津(jin)區學前(qian)教育三年行動計劃實施意(yi)見(jian)的通知》中(zhong)對普惠(hui)(hui)性幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)享(xiang)受生(sheng)均公用經費補(bu)貼做出明確說明：凡被認定為(wei)普惠(hui)(hui)性幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)且符合辦(ban)(ban)園(yuan)(yuan)條件的幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)，均可享(xiang)受生(sheng)均公用經費補(bu)貼。補(bu)助標準為(wei)民辦(ban)(ban)幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)每生(sheng)每年400元(yuan)、企事業單位舉辦(ban)(ban)的幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)每生(sheng)每年300元(yuan)、公辦(ban)(ban)幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)每生(sheng)每年200元(yuan)。

（2）2012年，江(jiang)津(jin)區(qu)教育(yu)委(wei)員(yuan)重慶市江(jiang)津(jin)區(qu)教育(yu)委(wei)員(yuan)會出臺了《關(guan)于申報2012年普(pu)惠(hui)性(xing)民辦(ban)幼兒(er)園(yuan)(yuan)等(deng)級(ji)(ji)提升(sheng)獎(jiang)(jiang)勵(li)(li)的通知(zhi)》，通知(zhi)對擬對通過2012年等(deng)級(ji)(ji)幼兒(er)園(yuan)(yuan)認定，提升(sheng)等(deng)級(ji)(ji)的普(pu)惠(hui)性(xing)民辦(ban)幼兒(er)園(yuan)(yuan)進行獎(jiang)(jiang)勵(li)(li)：三級(ji)(ji)園(yuan)(yuan)（認定為三級(ji)(ji)園(yuan)(yuan)的時(shi)間(jian)在三年以上(shang)）提升(sheng)為二(er)級(ji)(ji)園(yuan)(yuan)的普(pu)惠(hui)性(xing)幼兒(er)園(yuan)(yuan)，可(ke)獲得(de)一(yi)次(ci)性(xing)獎(jiang)(jiang)勵(li)(li)資金(jin)0.5萬(wan)元(yuan)（只能用于改(gai)善設(she)施(shi)設(she)備）。二(er)級(ji)(ji)園(yuan)(yuan)（認定為二(er)級(ji)(ji)園(yuan)(yuan)的時(shi)間(jian)在兩年以上(shang)）提升(sheng)為一(yi)級(ji)(ji)園(yuan)(yuan)的普(pu)惠(hui)性(xing)幼兒(er)園(yuan)(yuan)，可(ke)獲得(de)一(yi)次(ci)性(xing)獎(jiang)(jiang)勵(li)(li)資金(jin)1萬(wan)元(yuan)（只能用于改(gai)善設(she)施(shi)設(she)備）。

（3）2012年11月13日，根據江津(jin)(jin)區(qu)財政局下達的(de)采(cai)購任務通知，重慶市江津(jin)(jin)區(qu)人民(min)政府網公開了《江津(jin)(jin)區(qu)普(pu)惠性幼(you)兒園教、玩具采(cai)購公告》，公告對招標內容(rong)、資金來(lai)源、投標人資格要(yao)求、投標保證金、投標有(you)關(guan)規定及(ji)聯(lian)系(xi)方式做出了明確的(de)說明和要(yao)求。

三、整合教(jiao)育(yu)資源，提升師資水(shui)平

（1）提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)業務水平(ping)，穩(wen)定民辦(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)師(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)隊伍。首(shou)先(xian)構(gou)建學前教(jiao)(jiao)育從(cong)業人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)培訓(xun)(xun)基地。以重(zhong)慶(qing)(qing)師(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)大(da)學、重(zhong)慶(qing)(qing)第二師(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)學院(yuan)（重(zhong)慶(qing)(qing)學前教(jiao)(jiao)育學院(yuan)）、江(jiang)(jiang)津師(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)進(jin)(jin)(jin)修學校、重(zhong)慶(qing)(qing)工商學校和幾江(jiang)(jiang)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)的(de)現(xian)有資(zi)源優勢為(wei)依托，構(gou)建學前教(jiao)(jiao)育從(cong)業人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)培訓(xun)(xun)基地，對(dui)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)園(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)、骨干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)、保(bao)育人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)、轉(zhuan)崗的(de)中小(xiao)(xiao)學富余教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)、新(xin)任(ren)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)等實施培訓(xun)(xun)，全(quan)面提(ti)升(sheng)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)育保(bao)育人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)的(de)工作(zuo)(zuo)能(neng)力。從(cong)2012年起，每年對(dui)300名(ming)保(bao)育人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)進(jin)(jin)(jin)行為(wei)期(qi)15天(tian)(tian)的(de)保(bao)育工作(zuo)(zuo)培訓(xun)(xun)，對(dui)300名(ming)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)進(jin)(jin)(jin)行為(wei)期(qi)7天(tian)(tian)的(de)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)培訓(xun)(xun)，對(dui)50名(ming)園(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)進(jin)(jin)(jin)行為(wei)期(qi)7天(tian)(tian)的(de)業務能(neng)力提(ti)升(sheng)培訓(xun)(xun)，對(dui)50名(ming)轉(zhuan)崗的(de)中小(xiao)(xiao)學富余教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)、新(xin)任(ren)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)進(jin)(jin)(jin)行為(wei)期(qi)7天(tian)(tian)的(de)業務培訓(xun)(xun)；此外，每年將對(dui)各鎮街(jie)幼(you)(you)教(jiao)(jiao)專干進(jin)(jin)(jin)行為(wei)期(qi)7天(tian)(tian)的(de)業務管理和規范(fan)辦(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)培訓(xun)(xun)。

（2）整合(he)教育資源，公辦(ban)、民(min)(min)(min)辦(ban)協調發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)。2013年(nian)2月，江(jiang)(jiang)津(jin)區(qu)教委聯合(he)江(jiang)(jiang)津(jin)區(qu)財(cai)政(zheng)局開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)《重慶市(shi)(shi)江(jiang)(jiang)津(jin)區(qu)教育委員會 重慶市(shi)(shi)江(jiang)(jiang)津(jin)區(qu)財(cai)政(zheng)局關(guan)于(yu)開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)2013年(nian)公民(min)(min)(min)辦(ban)幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)“手(shou)(shou)拉(la)(la)手(shou)(shou)”助(zhu)(zhu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)活(huo)動的通知》（津(jin)教發(fa)(fa)〔2012〕29號）。通過(guo)一所公辦(ban)幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)（二級園(yuan)(yuan)以(yi)上(shang)）“手(shou)(shou)拉(la)(la)手(shou)(shou)”幫(bang)扶一所民(min)(min)(min)辦(ban)幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)，互(hu)助(zhu)(zhu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)。公辦(ban)幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)可通過(guo)互(hu)派師(shi)(shi)資、干部(bu)掛(gua)職、教師(shi)(shi)培訓、資源共享、助(zhu)(zhu)理管理、結對教研、專業(ye)引導等形式幫(bang)助(zhu)(zhu)民(min)(min)(min)辦(ban)幼(you)兒(er)迅速提(ti)高規范辦(ban)園(yuan)(yuan)和科學(xue)保教水平。對于(yu)通過(guo)公民(min)(min)(min)辦(ban)幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)“手(shou)(shou)拉(la)(la)手(shou)(shou)”互(hu)助(zhu)(zhu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)活(huo)動，使民(min)(min)(min)辦(ban)幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)質量大幅(fu)度提(ti)升(sheng)、辦(ban)學(xue)條件極(ji)大改善的公辦(ban)幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)予(yu)以(yi)一次(ci)性獎勵(li)2萬元（只(zhi)能(neng)用于(yu)添置教玩具）。

江(jiang)(jiang)津(jin)區(qu)歷(li)來重(zhong)視幼(you)兒教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)發展(zhan)，上(shang)世紀就是(shi)年(nian)(nian)(nian)(nian)代曾獲國家(jia)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)授予(yu)的(de)“全(quan)(quan)國幼(you)兒工作(zuo)先進(jin)縣”殊(shu)榮。截止(zhi)現在全(quan)(quan)區(qu)幼(you)兒專職教(jiao)師1557人，保(bao)育(yu)(yu)(yu)(yu)員973人。全(quan)(quan)區(qu)學(xue)前一(yi)年(nian)(nian)(nian)(nian)入(ru)園率(lv)96%；學(xue)前兩年(nian)(nian)(nian)(nian)入(ru)園率(lv)93%；學(xue)前三(san)(san)年(nian)(nian)(nian)(nian)入(ru)園率(lv)91%，處于全(quan)(quan)國領先位置。目前江(jiang)(jiang)津(jin)區(qu)幼(you)兒教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)目標(biao)和任務是(shi)落實國家(jia)和市、區(qu)學(xue)前教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)“三(san)(san)年(nian)(nian)(nian)(nian)行動計(ji)劃(hua)”，擴大學(xue)前教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)資源(yuan)，促進(jin)各級各類幼(you)兒園協調發展(zhan)，努力構(gou)建“保(bao)基本(ben)、覆蓋廣、有質(zhi)量”的(de)學(xue)前教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)公共體系。

參考文獻：

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作者簡介：

篇5

名校評(ping)選工(gong)作(zuo)以黨(dang)的(de)十七(qi)大精神和科學(xue)發展觀為指(zhi)導(dao)(dao)，在市(shi)(shi)政(zheng)(zheng)府(fu)(fu)的(de)統(tong)一領導(dao)(dao)下，由市(shi)(shi)教育局具體組織(zhi)實(shi)施。縣（市(shi)(shi)、區）政(zheng)(zheng)府(fu)(fu)及教育主(zhu)管部(bu)門負責對所(suo)屬申報學(xue)校的(de)預查(cha)、資(zi)格確認、初評(ping)、擇優推薦和材(cai)料(liao)選送等工(gong)作(zuo)（市(shi)(shi)直學(xue)校的(de)預查(cha)等工(gong)作(zuo)由市(shi)(shi)教育局組織(zhi)進行）。各縣（市(shi)(shi)、區）要(yao)按市(shi)(shi)政(zheng)(zheng)府(fu)(fu)的(de)要(yao)求(qiu)，加(jia)強對名校評(ping)選工(gong)作(zuo)的(de)領導(dao)(dao)，精心組織(zhi)實(shi)施，確保工(gong)作(zuo)質量(liang)。

二、評選標準

申(shen)報(bao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)必須(xu)具備衢政發〔20*〕42號文件規定(ding)(ding)的(de)四項(xiang)基(ji)本(ben)條(tiao)件。評(ping)審以(yi)(yi)各級(ji)(ji)各類省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)示(shi)范(fan)性學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)評(ping)估(gu)標(biao)準(zhun)(zhun)為主要(yao)依據(ju)，即高(gao)中段(duan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)須(xu)達(da)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)等級(ji)(ji)重(zhong)點高(gao)中要(yao)求，九(jiu)年(nian)一貫制學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、初中、小學(xue)(xue)(xue)(xue)須(xu)達(da)相(xiang)應的(de)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)示(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)標(biao)準(zhun)(zhun)，幼(you)(you)兒(er)園須(xu)達(da)到省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)一級(ji)(ji)幼(you)(you)兒(er)園標(biao)準(zhun)(zhun)，特殊教育學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)參照相(xiang)關標(biao)準(zhun)(zhun)評(ping)定(ding)(ding)。已經被命名為各類省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)等級(ji)(ji)重(zhong)點高(gao)中或示(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)，以(yi)(yi)組織評(ping)估(gu)驗收時(shi)上級(ji)(ji)部門提供的(de)評(ping)估(gu)報(bao)告(gao)為基(ji)本(ben)依據(ju)，著重(zhong)考核評(ping)估(gu)時(shi)尚(shang)未達(da)標(biao)項(xiang)目的(de)達(da)標(biao)情(qing)況和整改意見的(de)落實情(qing)況。未經省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)等級(ji)(ji)重(zhong)點高(gao)中評(ping)估(gu)或各類示(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)（幼(you)(you)兒(er)園）認定(ding)(ding)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，要(yao)認真對照標(biao)準(zhun)(zhun)，做好(hao)自查(cha)自評(ping)工(gong)作。

為(wei)體現“堅持標準、注重實績、尊重民意、好(hao)中擇優”的原則，名校(xiao)必須(xu)達到以下標準：

1、辦學(xue)歷(li)史10年以上，辦學(xue)行為規范，辦學(xue)特色鮮明(ming)，校園文化(hua)建設卓有成效。

2、積(ji)極推(tui)進素質教(jiao)育(yu)(yu)，面向(xiang)全體學(xue)生，促進學(xue)生全面發展。在縣（市(shi)、區）教(jiao)育(yu)(yu)局（教(jiao)研室）組織(zhi)的(de)學(xue)科抽(chou)測中(zhong)，后(hou)20%學(xue)生的(de)比例逐(zhu)年下降。近三年，學(xue)生在教(jiao)育(yu)(yu)部門(men)組織(zhi)（或經(jing)教(jiao)育(yu)(yu)主(zhu)管部門(men)認可）的(de)德智體美等各項(xiang)競(jing)賽中(zhong)至少有獲市(shi)集(ji)體二等獎(jiang)、個人一(yi)等獎(jiang)以上的(de)項(xiang)目。

3、專(zhuan)任(ren)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)學(xue)(xue)歷(li)合(he)格(ge)率高于全市同類學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)平均水平。小(xiao)學(xue)(xue)（幼兒園）專(zhuan)科學(xue)(xue)歷(li)以(yi)上(shang)(shang)專(zhuan)任(ren)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，城(cheng)區學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)達(da)95%以(yi)上(shang)(shang)、農村學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)達(da)75%以(yi)上(shang)(shang)；初中本(ben)科及(ji)以(yi)上(shang)(shang)學(xue)(xue)歷(li)的專(zhuan)任(ren)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，城(cheng)市學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)達(da)90%以(yi)上(shang)(shang)、農村學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)達(da)72%以(yi)上(shang)(shang)。高中段學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，具(ju)有研究生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)歷(li)和(he)研究生(sheng)(sheng)課程班結業(ye)的教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)數(shu)(shu)占專(zhuan)任(ren)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)總數(shu)(shu)的比例達(da)10%以(yi)上(shang)(shang)。

4、擁有一(yi)定數量(liang)的知名(ming)教師(shi)。普通高中擁有在職全(quan)國(guo)優秀教師(shi)、省(sheng)功勛教師(shi)、省(sheng)特級(ji)教師(shi)、省(sheng)優秀教師(shi)、省(sheng)教壇新(xin)秀、市名(ming)師(shi)、市名(ming)校長、市學科帶(dai)頭人(ren)等(deng)5人(ren)以上，其它學校3人(ren)以上。

凡有下列(lie)情況之一(yi)的，不(bu)予列(lie)入評選范圍：

1、在評選活(huo)動中(zhong)發現有弄虛作假(jia)行(xing)為的；

2、在師德師風(feng)建設、規范(fan)辦學行為方面存在嚴重問題(ti)的；

3、違章招生、違規收費，社會反映強烈的；

4、發生(sheng)重大安全、衛(wei)生(sheng)事故(gu)，經主(zhu)管部門認定為(wei)學(xue)校應負主(zhu)要責任的。

在(zai)堅(jian)持標(biao)準的前提下，第三批(pi)*市名(ming)校(xiao)的評選繼續(xu)向農村初(chu)(chu)中(zhong)學(xue)校(xiao)傾(qing)斜，以(yi)進一步(bu)促進城(cheng)鄉教(jiao)育均衡發展(zhan)。申報名(ming)校(xiao)的農村初(chu)(chu)中(zhong)，在(zai)硬件建設(she)、教(jiao)科(ke)研成果(guo)獲獎檔次(ci)、擁有名(ming)師數量等方(fang)面(mian)可適當降低要(yao)求，但要(yao)把全(quan)面(mian)推進素質(zhi)教(jiao)育、形成鮮(xian)明(ming)辦學(xue)特(te)色(se)、為當地經濟社(she)會建設(she)服務以(yi)及(ji)在(zai)社(she)會主義新農村建設(she)中(zhong)發揮的作用作為重(zhong)要(yao)條件。

三、準備工作(zuo)和評(ping)選(xuan)辦法

名(ming)校(xiao)評選堅持公(gong)開、公(gong)平、公(gong)正的原則，采取(qu)學校(xiao)申報、縣(xian)（市、區）推(tui)薦(jian)和(he)全市聯評相結合(he)的辦法(fa)。評選工(gong)作重(zhong)在(zai)(zai)(zai)過程，重(zhong)在(zai)(zai)(zai)調動各(ge)級各(ge)類(lei)學校(xiao)創優、創特、創新的積極(ji)性，重(zhong)在(zai)(zai)(zai)發揮名(ming)校(xiao)的示范導(dao)向作用和(he)品(pin)牌效應，重(zhong)在(zai)(zai)(zai)提(ti)升教育的綜合(he)實力。

申報學校要(yao)在當地(di)政府(fu)及教育(yu)行(xing)政部門的指導下，抓住(zhu)機遇，積(ji)極進取，努力做好以下工作：

1、以爭(zheng)創(chuang)名校(xiao)為(wei)動(dong)力(li)，動(dong)員全(quan)體(ti)師生員工(gong)積(ji)極(ji)參與爭(zheng)創(chuang)活(huo)動(dong)。通過爭(zheng)創(chuang)活(huo)動(dong)凝聚人心(xin)、鼓舞士(shi)氣，進一步明確辦學(xue)方向(xiang)，促(cu)進學(xue)校(xiao)各方面工(gong)作，努力(li)把(ba)學(xue)校(xiao)辦成(cheng)高水平、有特色的示范性窗口學(xue)校(xiao)。

2、全面回顧學校發展的(de)(de)歷史，認真總結近幾(ji)年來（以近三年為主）學校工(gong)作的(de)(de)成績(ji)和經驗，特別要注意總結辦學特色和教育創新(xin)方面的(de)(de)經驗，對照相應標(biao)準，實事求是地(di)做(zuo)好(hao)(hao)自查自評工(gong)作，找出差距，分析存在的(de)(de)問(wen)題及原因(yin)，強(qiang)化優(you)勢，彌補(bu)不足，認真做(zuo)好(hao)(hao)整改工(gong)作。

3、在廣泛發動(dong)、全員參(can)與(yu)、達成(cheng)(cheng)(cheng)共識的(de)基礎上，形(xing)成(cheng)(cheng)(cheng)自(zi)查(cha)(cha)自(zi)評(ping)報(bao)告(gao)，填寫(xie)《第(di)三批*市(shi)名校(xiao)申報(bao)表》（見附件），經當地教育(yu)主(zhu)(zhu)管部門(men)審(shen)核(he)，報(bao)縣（市(shi)、區）人民政(zheng)府(fu)同意后(hou)，向市(shi)政(zheng)府(fu)提出正式申報(bao)要(yao)求（有關(guan)申報(bao)材料送市(shi)名校(xiao)評(ping)選辦(ban)公室）。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)自(zi)查(cha)(cha)自(zi)評(ping)報(bao)告(gao)應(ying)包括學(xue)(xue)(xue)校(xiao)歷史沿革和(he)(he)(he)(he)概況(kuang)，對(dui)照相應(ying)標準的(de)自(zi)查(cha)(cha)自(zi)評(ping)情況(kuang)，近幾年主(zhu)(zhu)要(yao)工作和(he)(he)(he)(he)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)實績，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)目標定位和(he)(he)(he)(he)發展規劃等(deng)內容。在“主(zhu)(zhu)要(yao)工作和(he)(he)(he)(he)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)實績”中(zhong)(zhong)，要(yao)求陳述申報(bao)名校(xiao)的(de)理(li)由(you)，重(zhong)點介紹學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)特色、推進素質教育(yu)的(de)舉措和(he)(he)(he)(he)成(cheng)(cheng)(cheng)效，在市(shi)內、外有一定影響的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)成(cheng)(cheng)(cheng)果，以及(ji)在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)管理(li)、事業發展、示范輻(fu)射作用等(deng)方面較新較突出的(de)成(cheng)(cheng)(cheng)就。農(nong)村初中(zhong)(zhong)還要(yao)著(zhu)重(zhong)介紹為當地經濟(ji)社會建設(she)服(fu)務以及(ji)在社會主(zhu)(zhu)義新農(nong)村建設(she)中(zhong)(zhong)所做的(de)主(zhu)(zhu)要(yao)工作和(he)(he)(he)(he)取得的(de)成(cheng)(cheng)(cheng)績。

名(ming)校評選(xuan)的申報程序和實施辦法：

1、資格(ge)確認(ren)。學校經自(zi)查(cha)(cha)自(zi)評(ping)后認(ren)為符(fu)(fu)合(he)(he)申報(bao)(bao)名(ming)校基本條件的(de)(de)，可向當(dang)(dang)地(di)政府提出申請，并由(you)(you)當(dang)(dang)地(di)政府和教育主管部門(men)組織預查(cha)(cha)及初(chu)評(ping)。預查(cha)(cha)的(de)(de)主要內容是(shi)(shi)：學校是(shi)(shi)否符(fu)(fu)合(he)(he)申報(bao)(bao)的(de)(de)基本條件；申報(bao)(bao)指導(dao)思想是(shi)(shi)否端正(zheng)，申報(bao)(bao)的(de)(de)各項準備工作是(shi)(shi)否到位；陳述的(de)(de)申報(bao)(bao)理(li)由(you)(you)是(shi)(shi)否客觀真實；學校在當(dang)(dang)地(di)示范輻(fu)射作用發揮得如何(he)等。經縣(xian)（市、區(qu)）初(chu)評(ping)確認(ren)具有申報(bao)(bao)資格(ge)的(de)(de)，由(you)(you)縣(xian)（市、區(qu)）教育局(ju)向市教育局(ju)上(shang)報(bao)(bao)學校的(de)(de)自(zi)查(cha)(cha)自(zi)評(ping)報(bao)(bao)告(gao)、《第三批(pi)*市名(ming)校申報(bao)(bao)表》和學校情(qing)況簡(jian)介。

2、專家(jia)組(zu)(zu)考(kao)評(ping)(ping)。在接(jie)到學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的正(zheng)式(shi)申請后，由市(shi)(shi)教(jiao)育(yu)局組(zu)(zu)織專家(jia)組(zu)(zu)對申報學(xue)(xue)(xue)校(xiao)進行全面、綜合、動態的考(kao)評(ping)(ping)。考(kao)評(ping)(ping)的重點是(shi)：規范辦學(xue)(xue)(xue)行為，推進素質教(jiao)育(yu)，辦學(xue)(xue)(xue)特(te)色(se)，隊伍(wu)建設，辦學(xue)(xue)(xue)水(shui)平和示范輻射作用等內容(rong)。在深(shen)入考(kao)察、聽取社會各(ge)界意(yi)見(jian)的基礎上，考(kao)評(ping)(ping)組(zu)(zu)對學(xue)(xue)(xue)校(xiao)工作進行綜合分析，作出客觀、公正(zheng)的評(ping)(ping)價，并(bing)如(ru)實地將考(kao)評(ping)(ping)結果報市(shi)(shi)名校(xiao)評(ping)(ping)選領導小組(zu)(zu)。

3、社會(hui)公(gong)(gong)認度測評(ping)(ping)。對縣（市、區）推薦的名校(xiao)候(hou)選對象，由名校(xiao)評(ping)(ping)選工作領導(dao)小(xiao)組組織進行社會(hui)公(gong)(gong)認度測評(ping)(ping)。在(zai)*教(jiao)育網上介紹候(hou)選學校(xiao)情況，以投票的方式(shi)接(jie)受公(gong)(gong)眾(zhong)測評(ping)(ping)，并在(zai)一(yi)定范圍內(nei)發(fa)放民意測評(ping)(ping)表，廣泛收集社會(hui)各界(jie)人士的意見(jian)。測評(ping)(ping)結(jie)果作為名校(xiao)評(ping)(ping)選的參考依據。學校(xiao)情況簡介由各校(xiao)提供，一(yi)般控制(zhi)在(zai)300字(zi)以內(nei)。

4、組(zu)織聯評(ping)(ping)。在學校(xiao)(xiao)自評(ping)(ping)、縣(xian)（市、區）推薦、專家組(zu)考評(ping)(ping)、公眾測評(ping)(ping)的基(ji)礎上(shang)，由市名(ming)校(xiao)(xiao)評(ping)(ping)選(xuan)工(gong)作領導小組(zu)召開評(ping)(ping)委會進行聯評(ping)(ping)，評(ping)(ping)選(xuan)出第三批*市名(ming)校(xiao)(xiao)若干(gan)所(suo)。

5、社會公示(shi)(shi)。對通過聯評確(que)定的(de)(de)第三(san)批名校通過有關媒(mei)體進行公示(shi)(shi)，在公示(shi)(shi)期間對群眾反映強烈的(de)(de)問題(ti)，市教育局組織核查，并根據核查結果，按市政(zheng)府文件(jian)精神，作(zuo)出相應的(de)(de)處理(li)。

6、命(ming)名(ming)表(biao)彰。第三批“*市名(ming)校”由市人(ren)民政府(fu)命(ming)名(ming)公布(bu)，授予(yu)獎牌并(bing)予(yu)表(biao)彰。表(biao)彰時(shi)間(jian)定于2009年教師節。

四、評選工作日(ri)程(cheng)安排

1、7月15日前為(wei)學校申(shen)(shen)報(bao)，縣（市、區）初評、推(tui)薦階段。由申(shen)(shen)報(bao)學校根據(ju)申(shen)(shen)報(bao)條(tiao)件和評選(xuan)標準，進(jin)行自查(cha)(cha)自評。符合條(tiao)件的，向(xiang)縣（市、區）提出申(shen)(shen)報(bao)，經當地縣（市、區）政府及教(jiao)育(yu)(yu)主(zhu)管部門組織初評后，由縣（市、區）教(jiao)育(yu)(yu)局從(cong)中擇優(you)向(xiang)市教(jiao)育(yu)(yu)局推(tui)薦，并同時(shi)上報(bao)被推(tui)薦學校的自查(cha)(cha)自評報(bao)告、《第三批*市名校申(shen)(shen)報(bao)表》和學校情況(kuang)簡(jian)介(jie)。各項書面材料的電子文檔(dang)一并上報(bao)。

2、8月(yue)10日前(qian)為專家組(zu)考(kao)評(ping)(ping)和社會(hui)公(gong)認(ren)度(du)測(ce)評(ping)(ping)階段(duan)。由市教育局(ju)組(zu)織專家組(zu)對申(shen)報學校(xiao)進行(xing)綜合考(kao)評(ping)(ping)，分別寫出(chu)考(kao)評(ping)(ping)報告，提交市名校(xiao)評(ping)(ping)選領導小組(zu)。同時通過有關媒體(ti)，采取(qu)一定的方(fang)式對申(shen)報學校(xiao)進行(xing)社會(hui)公(gong)認(ren)度(du)測(ce)評(ping)(ping)，廣泛收(shou)集社會(hui)各界人士的意(yi)見。

3、8月20日(ri)前為(wei)組織聯評(ping)(ping)、社(she)會(hui)(hui)公(gong)示和結果審(shen)定(ding)階段(duan)。由(you)(you)市名(ming)校(xiao)評(ping)(ping)選(xuan)領(ling)導小(xiao)組召開(kai)評(ping)(ping)委會(hui)(hui)進行聯評(ping)(ping)，確定(ding)第三(san)批名(ming)校(xiao)的(de)初選(xuan)名(ming)單，向社(she)會(hui)(hui)進行公(gong)示。在公(gong)示期間(jian)，由(you)(you)市教育(yu)局組織人(ren)員對群眾反映強烈的(de)問(wen)題進行調查處理。而后(hou)，由(you)(you)名(ming)校(xiao)評(ping)(ping)選(xuan)領(ling)導小(xiao)組將(jiang)評(ping)(ping)選(xuan)結果報(bao)市政(zheng)府審(shen)定(ding)。

篇6

申報學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)必須(xu)具備衢(qu)政發(fa)〔20*〕42號文件(jian)規定的(de)(de)四項基(ji)(ji)本(ben)條件(jian)。評審以(yi)各(ge)級各(ge)類省(sheng)示范性學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)評估(gu)標(biao)準(zhun)為(wei)主(zhu)要依(yi)據，即高中(zhong)段學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)須(xu)達(da)省(sheng)等級重(zhong)點(dian)(dian)高中(zhong)要求(qiu)，九年一(yi)貫制學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、初中(zhong)、小學須(xu)達(da)相應的(de)(de)省(sheng)示范學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)標(biao)準(zhun)，幼兒(er)(er)園(yuan)須(xu)達(da)到省(sheng)一(yi)級幼兒(er)(er)園(yuan)標(biao)準(zhun)，特(te)殊教(jiao)育學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)參照(zhao)相關標(biao)準(zhun)評定。已經(jing)被命名為(wei)各(ge)類省(sheng)等級重(zhong)點(dian)(dian)高中(zhong)或示范學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)，以(yi)組織評估(gu)驗收時(shi)上級部門提(ti)供的(de)(de)評估(gu)報告(gao)為(wei)基(ji)(ji)本(ben)依(yi)據，著(zhu)重(zhong)考核評估(gu)時(shi)尚未達(da)標(biao)項目的(de)(de)達(da)標(biao)情(qing)況(kuang)和整(zheng)改意(yi)見的(de)(de)落實情(qing)況(kuang)。未經(jing)省(sheng)等級重(zhong)點(dian)(dian)高中(zhong)評估(gu)或各(ge)類示范學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)（幼兒(er)(er)園(yuan)）認(ren)定的(de)(de)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，要認(ren)真對照(zhao)標(biao)準(zhun)，做(zuo)好自查自評工作。

為體現(xian)“堅持標準(zhun)、注重(zhong)實績、尊重(zhong)民意、好(hao)中(zhong)擇優”的(de)原則(ze)，名校必須達(da)到以下標準(zhun)：

1、辦學(xue)歷史(shi)10年以上，辦學(xue)行為規范(fan)，辦學(xue)特色鮮明，校園文化建(jian)設卓有成效。

2、積極推進素質教(jiao)育，面向全體學生(sheng)，促進學生(sheng)全面發(fa)展。在縣(xian)（市、區(qu)）教(jiao)育局（教(jiao)研室）組織的(de)學科(ke)抽測中，后20%學生(sheng)的(de)比(bi)例逐年下降。近三(san)年，學生(sheng)在教(jiao)育部門組織（或經教(jiao)育主管部門認(ren)可）的(de)德智體美等各項(xiang)(xiang)競賽(sai)中至(zhi)少有(you)獲市集體二等獎(jiang)、個人一等獎(jiang)以上的(de)項(xiang)(xiang)目(mu)。

3、專(zhuan)任(ren)教師(shi)(shi)學(xue)(xue)歷(li)合格率高于全(quan)市同類學(xue)(xue)校(xiao)平(ping)均水平(ping)。小學(xue)(xue)（幼兒園）專(zhuan)科(ke)學(xue)(xue)歷(li)以(yi)(yi)上(shang)專(zhuan)任(ren)教師(shi)(shi)，城(cheng)區學(xue)(xue)校(xiao)達95%以(yi)(yi)上(shang)、農村學(xue)(xue)校(xiao)達75%以(yi)(yi)上(shang)；初(chu)中本科(ke)及(ji)以(yi)(yi)上(shang)學(xue)(xue)歷(li)的專(zhuan)任(ren)教師(shi)(shi)，城(cheng)市學(xue)(xue)校(xiao)達90%以(yi)(yi)上(shang)、農村學(xue)(xue)校(xiao)達72%以(yi)(yi)上(shang)。高中段學(xue)(xue)校(xiao)，具(ju)有(you)研(yan)究(jiu)生(sheng)學(xue)(xue)歷(li)和(he)研(yan)究(jiu)生(sheng)課程(cheng)班結業的教師(shi)(shi)數(shu)占(zhan)專(zhuan)任(ren)教師(shi)(shi)總(zong)數(shu)的比(bi)例達10%以(yi)(yi)上(shang)。

4、擁有一定數量的(de)知名(ming)教(jiao)師(shi)(shi)。普通高中擁有在職(zhi)全國優秀教(jiao)師(shi)(shi)、省功勛教(jiao)師(shi)(shi)、省特級教(jiao)師(shi)(shi)、省優秀教(jiao)師(shi)(shi)、省教(jiao)壇新秀、市名(ming)師(shi)(shi)、市名(ming)校長、市學(xue)科(ke)帶頭人(ren)等(deng)5人(ren)以(yi)上，其它學(xue)校3人(ren)以(yi)上。

凡有下列(lie)情況之一的，不予列(lie)入評(ping)選范圍(wei)：

1、在評選活動中發(fa)現有弄虛(xu)作假行(xing)為的；

2、在(zai)師德師風建設、規(gui)范辦(ban)學行為(wei)方面存在(zai)嚴重(zhong)問題的；

3、違章(zhang)招生(sheng)、違規收費，社(she)會反映強烈(lie)的；

4、發生重大安全、衛生事(shi)故，經主管部門(men)認(ren)定為學校(xiao)應負(fu)主要責任的。

在堅持標準的(de)(de)前提下，第三批*市(shi)名(ming)校的(de)(de)評選(xuan)繼續向(xiang)農村初中學(xue)校傾斜，以(yi)進一步促進城鄉教育均衡發展。申報名(ming)校的(de)(de)農村初中，在硬件建(jian)設(she)(she)、教科研成果獲獎檔次、擁(yong)有名(ming)師數量等(deng)方面可適(shi)當降低要(yao)求，但要(yao)把全(quan)面推進素(su)質教育、形成鮮明辦學(xue)特色、為當地經濟社會建(jian)設(she)(she)服務以(yi)及(ji)在社會主義(yi)新農村建(jian)設(she)(she)中發揮的(de)(de)作用(yong)作為重要(yao)條件。

二(er)、評(ping)選活動的組織

名校評選工作(zuo)以(yi)黨(dang)的十七大(da)精(jing)神(shen)和科學發展觀為指導(dao)(dao)(dao)，在市政府的統一領(ling)導(dao)(dao)(dao)下，由市教(jiao)育(yu)局具體組(zu)(zu)織實施。縣（市、區(qu)）政府及教(jiao)育(yu)主管部門負責(ze)對所屬申報(bao)學校的預(yu)查(cha)、資格(ge)確(que)認、初評、擇優推薦和材料(liao)選送(song)等(deng)工作(zuo)（市直學校的預(yu)查(cha)等(deng)工作(zuo)由市教(jiao)育(yu)局組(zu)(zu)織進(jin)行）。各縣（市、區(qu)）要按市政府的要求，加強對名校評選工作(zuo)的領(ling)導(dao)(dao)(dao)，精(jing)心組(zu)(zu)織實施，確(que)保(bao)工作(zuo)質量(liang)。

三(san)、準備(bei)工(gong)作和評選辦法

名(ming)校(xiao)評選堅持公開、公平(ping)、公正的(de)(de)原則，采取學校(xiao)申報、縣（市、區）推薦和全市聯評相結合(he)的(de)(de)辦法。評選工作重(zhong)在過程，重(zhong)在調動(dong)各(ge)級各(ge)類學校(xiao)創優、創特、創新的(de)(de)積極性，重(zhong)在發揮名(ming)校(xiao)的(de)(de)示范導向作用和品牌(pai)效應(ying)，重(zhong)在提升教育的(de)(de)綜合(he)實(shi)力。

申(shen)報學(xue)校要在當地政(zheng)府及(ji)教育行政(zheng)部門的指導(dao)下，抓住機遇，積極進取，努力做好以下工作(zuo)：

1、以爭創名校(xiao)為(wei)動力，動員全(quan)體師生員工積極參與爭創活(huo)(huo)動。通過爭創活(huo)(huo)動凝聚人心、鼓舞士氣，進一步明確辦學(xue)方向，促(cu)進學(xue)校(xiao)各方面工作，努力把學(xue)校(xiao)辦成高(gao)水平、有特(te)色(se)的示范性窗口學(xue)校(xiao)。

2、全面回顧學(xue)(xue)校發展的歷史(shi)，認真(zhen)總結近幾年(nian)來（以近三年(nian)為(wei)主(zhu)）學(xue)(xue)校工作(zuo)的成績和經驗(yan)，特(te)別(bie)要注意總結辦學(xue)(xue)特(te)色和教(jiao)育創新方面的經驗(yan)，對照相應標準(zhun)，實事求是地做好自查自評工作(zuo)，找(zhao)出差距，分析存在的問題及原因，強(qiang)化優(you)勢，彌補(bu)不(bu)足，認真(zhen)做好整(zheng)改工作(zuo)。

3、在(zai)(zai)廣(guang)泛發(fa)動、全員參與、達(da)成(cheng)共(gong)識的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎上(shang)，形(xing)成(cheng)自(zi)查自(zi)評(ping)報(bao)(bao)告，填寫《第三批*市(shi)名(ming)校(xiao)申報(bao)(bao)表》（見附件），經(jing)當地(di)教(jiao)育(yu)主(zhu)管(guan)部門(men)審核，報(bao)(bao)縣（市(shi)、區）人(ren)民政府同意后，向市(shi)政府提(ti)出正(zheng)式(shi)申報(bao)(bao)要(yao)(yao)求（有關申報(bao)(bao)材(cai)料送市(shi)名(ming)校(xiao)評(ping)選辦公室）。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)查自(zi)評(ping)報(bao)(bao)告應包括學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)歷史(shi)沿(yan)革(ge)和概況(kuang)，對照相應標(biao)準的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)查自(zi)評(ping)情(qing)況(kuang)，近幾年主(zhu)要(yao)(yao)工作和辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)績(ji)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)目標(biao)定位和發(fa)展規劃等(deng)內容。在(zai)(zai)“主(zhu)要(yao)(yao)工作和辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)績(ji)”中(zhong)(zhong)(zhong)，要(yao)(yao)求陳述(shu)申報(bao)(bao)名(ming)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)由，重點介紹學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特色、推(tui)進素(su)質教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)舉措和成(cheng)效，在(zai)(zai)市(shi)內、外有一定影響的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)果，以及在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)管(guan)理(li)、事業發(fa)展、示(shi)范輻射(she)作用等(deng)方(fang)面較新較突出的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)就。農村(cun)初中(zhong)(zhong)(zhong)還要(yao)(yao)著重介紹為當地(di)經(jing)濟社(she)會建設(she)服務以及在(zai)(zai)社(she)會主(zhu)義(yi)新農村(cun)建設(she)中(zhong)(zhong)(zhong)所做的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)要(yao)(yao)工作和取得(de)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)。

名校評選的申(shen)報(bao)程序和實施辦法：

1、資(zi)格確認。學校(xiao)(xiao)經自(zi)(zi)(zi)查自(zi)(zi)(zi)評(ping)(ping)后認為符合申(shen)報(bao)(bao)(bao)(bao)名校(xiao)(xiao)基本條件的(de)(de)，可(ke)向當(dang)地政府(fu)提出申(shen)請，并(bing)由當(dang)地政府(fu)和(he)(he)教育主管部門(men)組織(zhi)預查及初評(ping)(ping)。預查的(de)(de)主要(yao)內容是(shi)(shi)：學校(xiao)(xiao)是(shi)(shi)否符合申(shen)報(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)(de)基本條件；申(shen)報(bao)(bao)(bao)(bao)指導思(si)想是(shi)(shi)否端正，申(shen)報(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)(de)各項準(zhun)備工(gong)作是(shi)(shi)否到位(wei)；陳述的(de)(de)申(shen)報(bao)(bao)(bao)(bao)理由是(shi)(shi)否客觀真(zhen)實(shi)；學校(xiao)(xiao)在當(dang)地示范輻射作用發揮(hui)得如何(he)等。經縣（市(shi)、區）初評(ping)(ping)確認具有申(shen)報(bao)(bao)(bao)(bao)資(zi)格的(de)(de)，由縣（市(shi)、區）教育局(ju)向市(shi)教育局(ju)上報(bao)(bao)(bao)(bao)學校(xiao)(xiao)的(de)(de)自(zi)(zi)(zi)查自(zi)(zi)(zi)評(ping)(ping)報(bao)(bao)(bao)(bao)告、《第三批*市(shi)名校(xiao)(xiao)申(shen)報(bao)(bao)(bao)(bao)表》和(he)(he)學校(xiao)(xiao)情況簡介。

2、專家(jia)組(zu)考(kao)(kao)評(ping)(ping)。在(zai)接(jie)到學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的正(zheng)式申請后，由(you)市教(jiao)育(yu)局組(zu)織專家(jia)組(zu)對申報學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)進(jin)行全(quan)面、綜合、動態的考(kao)(kao)評(ping)(ping)。考(kao)(kao)評(ping)(ping)的重點是(shi)：規范辦學(xue)行為(wei)，推(tui)進(jin)素質教(jiao)育(yu)，辦學(xue)特色，隊伍建設(she)，辦學(xue)水(shui)平和(he)示(shi)范輻射作用(yong)等內容。在(zai)深入考(kao)(kao)察、聽取社會各界意見的基礎上，考(kao)(kao)評(ping)(ping)組(zu)對學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)工作進(jin)行綜合分析(xi)，作出(chu)客觀、公(gong)正(zheng)的評(ping)(ping)價(jia)，并(bing)如實地(di)將考(kao)(kao)評(ping)(ping)結(jie)果報市名校(xiao)(xiao)(xiao)評(ping)(ping)選領導小組(zu)。

3、社會(hui)公認度(du)測(ce)評(ping)。對縣（市(shi)、區）推薦的(de)(de)名(ming)(ming)校(xiao)候(hou)(hou)選(xuan)對象，由名(ming)(ming)校(xiao)評(ping)選(xuan)工(gong)作(zuo)領導(dao)小組組織進行社會(hui)公認度(du)測(ce)評(ping)。在(zai)*教育網上介(jie)紹候(hou)(hou)選(xuan)學校(xiao)情況，以投票的(de)(de)方式接受(shou)公眾測(ce)評(ping)，并在(zai)一(yi)定(ding)范(fan)圍內發放(fang)民意測(ce)評(ping)表，廣泛收集社會(hui)各界人士的(de)(de)意見。測(ce)評(ping)結(jie)果作(zuo)為名(ming)(ming)校(xiao)評(ping)選(xuan)的(de)(de)參(can)考依(yi)據(ju)。學校(xiao)情況簡介(jie)由各校(xiao)提(ti)供，一(yi)般控制在(zai)300字以內。

4、組(zu)織聯評(ping)。在學校(xiao)(xiao)自評(ping)、縣（市(shi)(shi)、區）推薦、專家(jia)組(zu)考(kao)評(ping)、公眾測評(ping)的基礎(chu)上(shang)，由市(shi)(shi)名校(xiao)(xiao)評(ping)選工作領導小組(zu)召開評(ping)委會進行聯評(ping)，評(ping)選出第三批*市(shi)(shi)名校(xiao)(xiao)若(ruo)干所(suo)。

5、社會公示。對通過聯評確(que)定(ding)的第三批名(ming)校通過有關媒體進(jin)行公示，在公示期間(jian)對群(qun)眾反映強烈的問(wen)題(ti)，市教育局組(zu)織核查，并根據(ju)核查結果，按市政府(fu)文件(jian)精神，作出相應的處理。

 6、命名表彰。第三(san)批“*市(shi)(shi)名校”由市(shi)(shi)人(ren)民政府命名公布，授予獎牌并予表彰。表彰時間(jian)定于2009年教師節。

四、評選工(gong)作日(ri)程安排

1、7月15日前(qian)為學(xue)(xue)校申(shen)(shen)(shen)報(bao)(bao)，縣（市(shi)、區(qu)）初評(ping)(ping)、推(tui)薦(jian)階(jie)段。由(you)申(shen)(shen)(shen)報(bao)(bao)學(xue)(xue)校根(gen)據申(shen)(shen)(shen)報(bao)(bao)條件和(he)評(ping)(ping)選標準，進(jin)行自(zi)查自(zi)評(ping)(ping)。符合條件的，向縣（市(shi)、區(qu)）提出(chu)申(shen)(shen)(shen)報(bao)(bao)，經當地縣（市(shi)、區(qu)）政(zheng)府及教育主管部門(men)組織初評(ping)(ping)后，由(you)縣（市(shi)、區(qu)）教育局從中擇優(you)向市(shi)教育局推(tui)薦(jian)，并(bing)同時上報(bao)(bao)被推(tui)薦(jian)學(xue)(xue)校的自(zi)查自(zi)評(ping)(ping)報(bao)(bao)告、《第三批*市(shi)名校申(shen)(shen)(shen)報(bao)(bao)表》和(he)學(xue)(xue)校情況簡介。各項書面材料(liao)的電子文檔一(yi)并(bing)上報(bao)(bao)。

2、8月10日前(qian)為專家(jia)組(zu)考(kao)評(ping)和社(she)會公認度測評(ping)階段。由市教育局組(zu)織專家(jia)組(zu)對申(shen)報學(xue)校進(jin)行(xing)(xing)綜合考(kao)評(ping)，分別(bie)寫(xie)出考(kao)評(ping)報告，提交市名校評(ping)選(xuan)領導小組(zu)。同(tong)時通過有(you)關(guan)媒體，采(cai)取一定的方式對申(shen)報學(xue)校進(jin)行(xing)(xing)社(she)會公認度測評(ping)，廣泛(fan)收集(ji)社(she)會各界人士的意見。

3、8月20日前為組(zu)織(zhi)聯(lian)評(ping)(ping)(ping)(ping)、社(she)會(hui)公示(shi)和(he)結果審(shen)定(ding)階段(duan)。由(you)市(shi)(shi)名(ming)校(xiao)評(ping)(ping)(ping)(ping)選(xuan)領導(dao)小(xiao)組(zu)召(zhao)開評(ping)(ping)(ping)(ping)委會(hui)進行(xing)聯(lian)評(ping)(ping)(ping)(ping)，確定(ding)第(di)三批名(ming)校(xiao)的(de)(de)初選(xuan)名(ming)單，向社(she)會(hui)進行(xing)公示(shi)。在(zai)公示(shi)期間，由(you)市(shi)(shi)教(jiao)育局組(zu)織(zhi)人員對群眾反映強(qiang)烈的(de)(de)問(wen)題(ti)進行(xing)調查(cha)處理(li)。而后，由(you)名(ming)校(xiao)評(ping)(ping)(ping)(ping)選(xuan)領導(dao)小(xiao)組(zu)將評(ping)(ping)(ping)(ping)選(xuan)結果報市(shi)(shi)政府審(shen)定(ding)。

篇7

馬蕓，女，漢族，現(xian)為鐘(zhong)祥市文(wen)集(ji)中學的(de)一(yi)名(ming)教師。自參加工(gong)作(zuo)以(yi)來，在(zai)校領導的(de)關懷(huai)支持下(xia)，在(zai)同事們的(de)幫助下(xia)我(wo)迅速成(cheng)長(chang)，懷(huai)著激動(dong)的(de)心情，我(wo)申報市優秀共青(qing)團員(yuan)，材料(liao)如下(xia)：

一、端正思想，提高覺(jue)悟

樹(shu)立起(qi)作為(wei)共青團(tuan)員就應(ying)(ying)起(qi)到帶頭和模范作用，用心參與學(xue)校組織的(de)(de)(de)各(ge)項(xiang)團(tuan)員活(huo)動，在活(huo)動中學(xue)習理論，在活(huo)動中實(shi)踐理論，努力(li)提高自身思想素質，弘揚社(she)會主義道(dao)德風尚，嚴于律己(ji)，揚善抑惡、求實(shi)創造、與時俱進，將優秀的(de)(de)(de)中華(hua)民族傳統美德發(fa)揚光大。認真(zhen)遵守(shou)學(xue)院各(ge)項(xiang)規章制度，不(bu)參加(jia)非法組織。認真(zhen)學(xue)習《團(tuan)的(de)(de)(de)章程》，自覺履行團(tuan)員的(de)(de)(de)義務，執(zhi)行團(tuan)的(de)(de)(de)決議，遵守(shou)團(tuan)的(de)(de)(de)紀律，完(wan)成團(tuan)組織交給的(de)(de)(de)任(ren)務，發(fa)揮(hui)團(tuan)員的(de)(de)(de)模范作用也是一個團(tuan)員應(ying)(ying)盡的(de)(de)(de)職責。

二、立足崗位，樂于奉(feng)獻(xian)

大(da)學(xue)期間我(wo)的(de)(de)專業是物理學(xue)，畢(bi)業后擔(dan)(dan)任(ren)初(chu)中(zhong)(zhong)物理教(jiao)(jiao)師(shi)，我(wo)愛崗敬業，努力(li)進取(qu)，爭取(qu)在(zai)(zai)平(ping)凡的(de)(de)崗位上取(qu)得(de)(de)不平(ping)凡的(de)(de)成(cheng)績，所帶班級中(zhong)(zhong)考物理成(cheng)績優秀率高于(yu)百(bai)分之(zhi)五十。2018年(nian)8月(yue)，我(wo)來到(dao)文集中(zhong)(zhong)學(xue)，由(you)于(yu)學(xue)校(xiao)急缺英(ying)語(yu)教(jiao)(jiao)師(shi)，在(zai)(zai)學(xue)校(xiao)領導找到(dao)我(wo)時(shi)，我(wo)勇挑(tiao)重擔(dan)(dan)，擔(dan)(dan)任(ren)文集中(zhong)(zhong)學(xue)七(qi)年(nian)級一班的(de)(de)英(ying)語(yu)教(jiao)(jiao)師(shi)，在(zai)(zai)新的(de)(de)工作崗位上，我(wo)踏(ta)實努力(li)，不懂(dong)就問(wen)，積極向(xiang)(xiang)老教(jiao)(jiao)師(shi)請教(jiao)(jiao)，在(zai)(zai)期中(zhong)(zhong)考試中(zhong)(zhong)所帶班級取(qu)得(de)(de)了(le)年(nian)級第一的(de)(de)好(hao)成(cheng)績。2018年(nian)9月(yue)底，原(yuan)七(qi)年(nian)級三班的(de)(de)英(ying)語(yu)老師(shi)由(you)于(yu)工作調(diao)動，無法再擔(dan)(dan)任(ren)七(qi)年(nian)級三班的(de)(de)英(ying)語(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)工作，雖然(ran)壓力(li)很大(da)，我(wo)毅然(ran)擔(dan)(dan)負起了(le)七(qi)年(nian)級三班的(de)(de)英(ying)語(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)工作，因(yin)為(wei)是第一年(nian)帶英(ying)語(yu)，工作量增(zeng)加(jia)，課時(shi)增(zeng)加(jia)，我(wo)自(zi)己備(bei)課改(gai)作業的(de)(de)時(shi)間太少，為(wei)了(le)干好(hao)這(zhe)份工作，我(wo)利(li)用周末時(shi)間在(zai)(zai)家(jia)備(bei)課查閱資料，遇(yu)到(dao)不懂(dong)得(de)(de)問(wen)題(ti)，返校(xiao)及時(shi)向(xiang)(xiang)老教(jiao)(jiao)師(shi)請教(jiao)(jiao)，再回到(dao)班級里(li)講(jiang)給我(wo)的(de)(de)學(xue)生。

三、努力創新，堅持(chi)學習

作為一名教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，我(wo)(wo)明白終身學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)重要性(xing)，在參(can)加工(gong)作以來，我(wo)(wo)認真參(can)與到(dao)各(ge)種培訓學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)活(huo)動中，在2018年(nian)10月參(can)加湖北省“中小學(xue)(xue)(xue)幼兒(er)園教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)素質提升(sheng)工(gong)程（2018）”—新任教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)學(xue)(xue)(xue)科網絡培訓被評為優秀學(xue)(xue)(xue)員(yuan)。在市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局開展的(de)(de)青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)基(ji)本(ben)功訓練的(de)(de)活(huo)動中，在教(jiao)(jiao)(jiao)辦、校領導(dao)及(ji)指(zhi)導(dao)老師(shi)的(de)(de)指(zhi)導(dao)下我(wo)(wo)堅(jian)持練習(xi)(xi)兩筆字，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)微課(ke)制作、即興演(yan)講、教(jiao)(jiao)(jiao)案設(she)計、課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)。在2018年(nian)12月市(shi)舉行的(de)(de)青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)基(ji)本(ben)功大賽中獲得團(tuan)體全(quan)能一等獎，各(ge)單項二等獎的(de)(de)成績。我(wo)(wo)知道在個人成長(chang)的(de)(de)路上，我(wo)(wo)還有很長(chang)的(de)(de)路要走，我(wo)(wo)會一如既往踏實、努力。

四、積極向上，與人為善

篇8

表彰全縣(xian)中小(xiao)學、幼兒(er)園“優秀(xiu)教師”90名（名額分配(pei)參照各校(xiao)教師數(shu)，本著(zhu)向(xiang)農村(cun)學校(xiao)教師傾斜的原則）。

二、評選條件

1、熱(re)愛國家，忠(zhong)誠黨(dang)的(de)教育事業，政治素質高，業務能力強。熱(re)愛學生(sheng)，關(guan)心學生(sheng)的(de)全面成長，教書育人，為人師表，愛崗(gang)敬業，無私奉獻，模范履行(xing)職責，具有良好的(de)職業道德。

2、在(zai)教學一線(xian)工作，具備強烈的事業心和(he)責任感，靜心教書、潛心育(yu)人。教學理(li)念(nian)先進(jin)，在(zai)課程改革(ge)、實(shi)施素質教育(yu)方(fang)面走在(zai)前(qian)列。在(zai)教育(yu)教學研究、提高教學質量方(fang)面成績突出。

3、近(jin)年(nian)來，擔(dan)任班(ban)主任工作并在班(ban)級(ji)管理中取得顯(xian)著成(cheng)績，沒有(you)出現過學(xue)生安全事故(gu)，班(ban)集體具有(you)很強的團隊精神，班(ban)風正、學(xue)風濃。

三、表彰辦法

縣教育局印(yin)發(fa)表彰決定并頒發(fa)榮譽證書。

四、評選要求

1、為加(jia)強對(dui)評選表(biao)彰工作的(de)組(zu)織領導(dao)，成立評審工作領導(dao)小組(zu)，組(zu)長由(you)縣教育(yu)局(ju)主要(yao)領導(dao)擔任，副組(zu)長由(you)縣教育(yu)局(ju)其(qi)他班(ban)子成員擔任，成員由(you)縣教育(yu)局(ju)股室負責人組(zu)成。

2、堅(jian)持實事(shi)求是、好中選(xuan)(xuan)(xuan)優、寧缺勿(wu)濫的原則，嚴格評(ping)(ping)(ping)(ping)審，認真把(ba)(ba)關(guan)。在(zai)評(ping)(ping)(ping)(ping)選(xuan)(xuan)(xuan)推薦人選(xuan)(xuan)(xuan)時，嚴格按照評(ping)(ping)(ping)(ping)選(xuan)(xuan)(xuan)條件和有關(guan)規(gui)(gui)定(ding)，規(gui)(gui)范(fan)程序，充分依靠廣大(da)教職工(gong)，民主推薦，公正評(ping)(ping)(ping)(ping)選(xuan)(xuan)(xuan)，真正把(ba)(ba)群眾公認的先進典(dian)型評(ping)(ping)(ping)(ping)選(xuan)(xuan)(xuan)出來。

3、推薦(jian)和評(ping)選要注(zhu)(zhu)重向教(jiao)(jiao)學(xue)一(yi)線的教(jiao)(jiao)師傾斜，注(zhu)(zhu)重推薦(jian)近年來在實際工作(zuo)中涌現出(chu)的先(xian)進(jin)典型，注(zhu)(zhu)重在實施(shi)素質(zhi)教(jiao)(jiao)育、深化課程改(gai)革、提高教(jiao)(jiao)育質(zhi)量(liang)方面做出(chu)突出(chu)貢獻的先(xian)進(jin)個人。

4、不(bu)服(fu)從組(zu)織安排，不(bu)守紀律，違(wei)反(fan)教(jiao)師職業道(dao)德(de)者，不(bu)予評選。

5、凡有體罰(fa)和變相體罰(fa)學生(sheng)，從事(shi)有償家教教師均不能參評。

6、各學校(xiao)推(tui)薦“優秀教師”對象(xiang)須填寫《推(tui)薦評(ping)審表》并予以公示(shi)。

篇9

各(ge)單位(wei)要發揚求真務實的工(gong)作作風，出實招(zhao)、辦實事、務實效，扎實工(gong)作，乘(cheng)勢而上，確保全年各(ge)項重點(dian)工(gong)作有力、有序(xu)推進。教育局將(jiang)根據節點(dian)計劃，加強對各(ge)單位(wei)落(luo)實情(qing)況(kuang)的督促檢(jian)查(cha)。

附(fu)：崇(chong)明縣(xian)教育局*年重點工作和(he)節(jie)點計劃(hua)

1、實施“科教興(xing)縣”戰略(lve)

編寫(xie)“科(ke)教興(xing)縣”行動綱要：2月(yue)(yue)下旬至3月(yue)(yue)底前(qian)期準(zhun)備工作；4—5月(yue)(yue)起(qi)草；6月(yue)(yue)征求意(yi)見(jian)、送審(shen)批(pi)準(zhun)。

2、構筑(zhu)教育人才高地

（1）校(xiao)長(chang)(chang)(chang)職級(ji)制評(ping)(ping)審(shen)(shen)工作(zuo)(zuo)：一月份(fen)(fen)全面(mian)動員，領取有關申報(bao)(bao)(bao)表格(ge)；二月份(fen)(fen)完(wan)成(cheng)一級(ji)及(ji)一級(ji)以(yi)上(shang)校(xiao)長(chang)(chang)(chang)的(de)材(cai)料(liao)報(bao)(bao)(bao)送及(ji)專(zhuan)家評(ping)(ping)審(shen)(shen)工作(zuo)(zuo)；三月份(fen)(fen)完(wan)成(cheng)一級(ji)及(ji)一級(ji)以(yi)上(shang)校(xiao)長(chang)(chang)(chang)的(de)審(shen)(shen)核工作(zuo)(zuo)，并完(wan)成(cheng)二級(ji)及(ji)二級(ji)以(yi)下校(xiao)長(chang)(chang)(chang)的(de)材(cai)料(liao)報(bao)(bao)(bao)送及(ji)專(zhuan)家評(ping)(ping)審(shen)(shen)工作(zuo)(zuo)；四月上(shang)旬審(shen)(shen)核委員會(hui)完(wan)成(cheng)所有申報(bao)(bao)(bao)材(cai)料(liao)的(de)審(shen)(shen)核工作(zuo)(zuo)。啟動校(xiao)長(chang)(chang)(chang)年薪制試點工作(zuo)(zuo)。

（2）人才引進(jin)工(gong)作(zuo)：1—3月(yue)赴外(wai)省市和本(ben)市師資專場(chang)設攤招聘(pin)；4—6月(yue)面試；7—9月(yue)材料(liao)上報(bao)，辦理商調(diao)、報(bao)到等手續；11月(yue)至年底(di)啟動(dong)新一輪的(de)人才招聘(pin)工(gong)作(zuo)。

（3）師(shi)(shi)資隊伍(wu)建設：1—3月(yue)(yue)“名師(shi)(shi)論壇”規劃(hua)階段；4月(yue)(yue)選(xuan)(xuan)派部分外語(yu)骨干(gan)教師(shi)(shi)赴國(guo)外專業培(pei)訓；5月(yue)(yue)開展“名師(shi)(shi)論壇”專題活(huo)動，評選(xuan)(xuan)德(de)育(yu)骨干(gan)教師(shi)(shi)；7—8月(yue)(yue)選(xuan)(xuan)派部分外語(yu)骨干(gan)教師(shi)(shi)赴國(guo)外專業培(pei)訓，聘(pin)請外籍教師(shi)(shi)來崇(chong)培(pei)訓部分中小學英語(yu)教師(shi)(shi)；10月(yue)(yue)“名師(shi)(shi)論壇”專題活(huo)動。3月(yue)(yue)中、下旬(xun)開展“熱愛本(ben)職、安(an)心海島(dao)、奉獻崇(chong)明教育(yu)事業”巡回演講。3—6月(yue)(yue)，完成寄宿制高中、崇(chong)明二中招聘(pin)教師(shi)(shi)工(gong)作。

（4）職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)改工作：5月高級(ji)(ji)教(jiao)師職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)聘(pin)對象進行教(jiao)科研成果(guo)鑒定；7月中級(ji)(ji)教(jiao)師職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)聘(pin)對象進行教(jiao)科研成果(guo)鑒定，初級(ji)(ji)教(jiao)師職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)務(wu)(wu)聘(pin)任；9月各(ge)級(ji)(ji)各(ge)類教(jiao)師職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)務(wu)(wu)結構(gou)比例測算；10月高級(ji)(ji)教(jiao)師職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)務(wu)(wu)批聘(pin)對象評(ping)審(shen)并上報；11—12月中級(ji)(ji)教(jiao)師職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)務(wu)(wu)批聘(pin)對象材料評(ping)審(shen)。

3、不斷(duan)提升辦學(xue)水(shui)平和教育質(zhi)量（責任人：黃強(qiang)執行人：基教科）

（！）“二期課改”工作(zuo)：3月(yue)中(zhong)旬召開“二期課改”工作(zuo)會議(yi)；10—11月(yue)，分別召開中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)實施研究型課程、拓展(zhan)型課程和雙語教(jiao)學(xue)(xue)現場教(jiao)學(xue)(xue)研討會。

（2）加(jia)強教學(xue)研(yan)究(jiu)(jiu)：開展校(xiao)(xiao)本研(yan)究(jiu)(jiu)，聚集課堂教學(xue)。3月(yue)(yue)10日(ri)(ri)—3月(yue)(yue)31日(ri)(ri)組織(zhi)發動；4月(yue)(yue)1日(ri)(ri)—10月(yue)(yue)31日(ri)(ri)校(xiao)(xiao)級(ji)活動；11月(yue)(yue)1日(ri)(ri)—12月(yue)(yue)31日(ri)(ri)縣級(ji)活動；2005年1月(yue)(yue)總結表彰。

（3）增強德(de)(de)育工作的針(zhen)對(dui)性和實效性：5月(yue)啟動“十佳德(de)(de)育干(gan)部”、“十佳班主(zhu)任(ren)”“百名優(you)秀德(de)(de)育工作者(zhe)”評選和班主(zhu)任(ren)技能大賽，9月(yue)分別進行表彰和經驗交(jiao)流。

（4）切實提高(gao)3—6歲(sui)(sui)幼(you)(you)兒(er)入園(yuan)率：3月做好(hao)《上海市0—3歲(sui)(sui)幼(you)(you)兒(er)教養(yang)方案》的(de)解讀(du)工作(zuo)；4月做好(hao)《上海市托幼(you)(you)園(yuan)所辦學等(deng)級評估(gu)標(biao)準(zhun)》解讀(du)；5月組織獲2003年(nian)終(zhong)考(kao)核優秀獎的(de)單位開展(zhan)展(zhan)示活動；上半(ban)年(nian)召開一次0—3歲(sui)(sui)嬰幼(you)(you)兒(er)啟蒙教育(yu)現場會。啟動幼(you)(you)兒(er)園(yuan)達(da)標(biao)建(jian)設工程，3—6歲(sui)(sui)幼(you)(you)兒(er)入園(yuan)率達(da)92%。

（5）努(nu)力提高小學教(jiao)學質量：3月下(xia)旬召開(kai)小班(ban)化教(jiao)育現(xian)場研討(tao)會；4月開(kai)展新(xin)基礎教(jiao)育結題研討(tao)活(huo)(huo)動；5月召開(kai)雙語教(jiao)學工(gong)作(zuo)會議；六月召開(kai)二(er)期課改(gai)工(gong)作(zuo)推(tui)進現(xian)場會，開(kai)展隨(sui)班(ban)就讀工(gong)作(zuo)研討(tao)活(huo)(huo)動。

（6）改(gai)善學校周邊環境：3月完善工作(zuo)網絡，明確職責、任務、工作(zuo)目(mu)標(biao)；4月召開文化市場義務監(jian)督員(yuan)會議(yi)；4—12月分別開展網吧整治活動；4月專項整治校園50米內小攤販(fan)；10舉(ju)行青保干(gan)部培(pei)訓(xun)班。

4、合理調整學校布局

（1）完(wan)(wan)成村(cun)校(xiao)撤(che)點(dian)(dian)：2月(yue)底完(wan)(wan)成規(gui)劃(hua)論證；6月(yue)底前做好各項準備(bei)工(gong)作；7月(yue)底前完(wan)(wan)成校(xiao)舍資源的調整(zheng)、擴(kuo)建；8月(yue)底初步完(wan)(wan)成村(cun)校(xiao)撤(che)點(dian)(dian)工(gong)作。

（2）完(wan)(wan)成(cheng)“五(wu)四(si)”分段：2月(yue)完(wan)(wan)成(cheng)調查(cha)摸(mo)底、分析(xi)論證(zheng)工作；6月(yue)完(wan)(wan)成(cheng)師資調配和設備調撥(bo)；8月(yue)底完(wan)(wan)成(cheng)。

（3）組建“崇明二中”：2月(yue)下旬確定(ding)辦學(xue)規模；9月(yue)新生入學(xue)正常運作(zuo)。

5、大力發展成職教育

（1）緊(jin)缺人(ren)才培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)：第一季度培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)200人(ren)；第二季度培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)500人(ren)；第三季度培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)1000人(ren)；第四季度培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)300人(ren)，全年合計培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)2000人(ren)。

（2）城鄉(xiang)富余勞動力培(pei)訓(xun)：第(di)一季(ji)度(du)培(pei)訓(xun)1500人；第(di)二季(ji)度(du)培(pei)訓(xun)2500人；第(di)三(san)季(ji)度(du)培(pei)訓(xun)3500人；第(di)四季(ji)度(du)培(pei)訓(xun)2500人，全年合(he)計培(pei)訓(xun)10000人。

（3）林業培(pei)(pei)訓(xun)：第(di)一季(ji)度培(pei)(pei)訓(xun)150人(ren)(ren)；第(di)二季(ji)度培(pei)(pei)訓(xun)250人(ren)(ren)；第(di)三(san)季(ji)度培(pei)(pei)訓(xun)350人(ren)(ren)；第(di)四季(ji)度培(pei)(pei)訓(xun)250人(ren)(ren)，全年合計培(pei)(pei)訓(xun)1000人(ren)(ren)。

（4）建立(li)豎(shu)河職校教育聯合體：3月形成(cheng)方案；5月完成(cheng)。

6、推進實事項目和重(zhong)點工程建(jian)設

（1）寄宿制高中建(jian)設：2月底完(wan)成各(ge)(ge)主(zhu)體(ti)建(jian)筑填充墻砌筑；3月初啟動體(ti)育場(chang)地及(ji)人工(gong)(gong)河等附屬(shu)工(gong)(gong)程的(de)招投標工(gong)(gong)作(zuo)，3月底完(wan)成征地吸勞養老對象的(de)安置工(gong)(gong)作(zuo)；4月初各(ge)(ge)項(xiang)附屬(shu)工(gong)(gong)程全(quan)(quan)面(mian)(mian)開工(gong)(gong)；5月底各(ge)(ge)主(zhu)體(ti)建(jian)筑完(wan)成安裝及(ji)粉刷量(liang)的(de)50%；6月底完(wan)成各(ge)(ge)主(zhu)體(ti)建(jian)筑的(de)粉刷與安裝任務；7月底刷好各(ge)(ge)主(zhu)體(ti)建(jian)筑的(de)內外(wai)涂料；8月上旬完(wan)成“后三通”工(gong)(gong)程；8月中旬項(xiang)目全(quan)(quan)面(mian)(mian)竣工(gong)(gong)。

（2）東門中學(xue)建設：2月(yue)底(di)(di)(di)完成(cheng)(cheng)二(er)期各(ge)主(zhu)體(ti)(ti)(ti)工(gong)(gong)(gong)程的(de)安裝與(yu)粉刷任務(wu)；3月(yue)底(di)(di)(di)啟動體(ti)(ti)(ti)育(yu)場(chang)地(di)、水電、道路等附屬(shu)工(gong)(gong)(gong)程，完成(cheng)(cheng)征地(di)吸勞養老對(dui)象(xiang)的(de)安置工(gong)(gong)(gong)作；4月(yue)底(di)(di)(di)刷好二(er)期各(ge)主(zhu)體(ti)(ti)(ti)工(gong)(gong)(gong)程內外墻涂料；5月(yue)底(di)(di)(di)各(ge)主(zhu)體(ti)(ti)(ti)工(gong)(gong)(gong)程全面竣(jun)工(gong)(gong)(gong)；6月(yue)底(di)(di)(di)曹(cao)家河整治工(gong)(gong)(gong)程竣(jun)工(gong)(gong)(gong)；7月(yue)底(di)(di)(di)項目全面竣(jun)工(gong)(gong)(gong)。

（3）加(jia)(jia)強初中(zhong)(zhong)建(jian)設(she)(she)(she)工程(cheng)：硬(ying)件(jian)建(jian)設(she)(she)(she)方面(mian)：2月底(di)完(wan)(wan)成(cheng)調查摸底(di)；3月份(fen)完(wan)(wan)成(cheng)規(gui)劃(hua)論證及計(ji)劃(hua)制定工作；4月份(fen)完(wan)(wan)成(cheng)校(xiao)舍修(xiu)理(li)及設(she)(she)(she)備(bei)采購(gou)的報批手(shou)續；6月底(di)建(jian)設(she)(she)(she)工程(cheng)項(xiang)目(mu)啟動；8月底(di)完(wan)(wan)成(cheng)修(xiu)理(li)項(xiang)目(mu)，年底(di)完(wan)(wan)成(cheng)設(she)(she)(she)備(bei)裝配。教育教學方面(mian)：3月召開(kai)重點建(jian)設(she)(she)(she)初中(zhong)(zhong)校(xiao)長會(hui)議；5月舉(ju)行一次加(jia)(jia)強初中(zhong)(zhong)建(jian)設(she)(she)(she)現場交(jiao)流會(hui)；10月舉(ju)行一次加(jia)(jia)強初中(zhong)(zhong)建(jian)設(she)(she)(she)現場交(jiao)流會(hui)；11—12月舉(ju)行一次加(jia)(jia)強初中(zhong)(zhong)建(jian)設(she)(she)(she)現場交(jiao)流會(hui)，并對13所學校(xiao)進行中(zhong)(zhong)期檢查評估。

7、做好依(yi)法治教工作

（1）加強對鄉鎮履(lv)行(xing)(xing)教育(yu)職責的督政工(gong)作(zuo)：3月(yue)(yue)完成(cheng)《目(mu)標責任書》的修訂和簽約工(gong)作(zuo)；7—8月(yue)(yue)進(jin)行(xing)(xing)中期隨訪督查；12月(yue)(yue)進(jin)行(xing)(xing)年終考核評優。

（2）加強審(shen)計(ji)(ji)工作(zuo)：1—2月(yue)(yue)做(zuo)好有(you)(you)關(guan)校(xiao)辦企業的(de)經濟效益及(ji)財務(wu)收支審(shen)計(ji)(ji)；3—12月(yue)(yue)完成40所(suo)學(xue)校(xiao)的(de)財務(wu)收支審(shen)計(ji)(ji)；做(zuo)好有(you)(you)關(guan)學(xue)校(xiao)領導(dao)干部的(de)責任(ren)審(shen)計(ji)(ji)；3—4月(yue)(yue)對有(you)(you)關(guan)單(dan)位進行專(zhuan)項回訪檢查(cha)。

篇10

通過“最(zui)美教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)”評選活動(dong)，樹(shu)立、宣傳一(yi)批典(dian)型(xing)的(de)高素質(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)楷模，對(dui)他(ta)們(men)奉獻教(jiao)(jiao)育的(de)情懷給予褒揚和鼓勵，為(wei)廣(guang)大教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)樹(shu)立起身邊的(de)榜樣，努力(li)建設“才正品高人(ren)和德美”的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊(dui)伍，進一(yi)步掀起人(ren)人(ren)爭做(zuo)“最(zui)美教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)”的(de)熱潮。

二、評選范圍

全區中(zhong)(zhong)小學(xue)（幼兒園）教(jiao)學(xue)一線的(de)專任(ren)教(jiao)師（不(bu)含中(zhong)(zhong)層(ceng)正職及以(yi)上行政領導）。每校(xiao)推(tui)薦1名。

三、評選條件

（一）基本條件

 1．從事教育教學工作(zuo)5周年（即(ji)2013年9月(yue)前任(ren)教）以(yi)上；

2．職業(ye)道德(de)(de)高(gao)(gao)尚。忠誠黨(dang)的(de)教(jiao)(jiao)育事業(ye)，以校為(wei)(wei)家，愛生(sheng)如子，教(jiao)(jiao)學(xue)態度認真，治學(xue)嚴謹，教(jiao)(jiao)書育人，認真履行教(jiao)(jiao)師崗(gang)位(wei)職責(ze)，具有良好的(de)職業(ye)道德(de)(de)和崇高(gao)(gao)的(de)敬業(ye)精神，從未參(can)與(yu)有償家教(jiao)(jiao)活動，近(jin)三年（2017年9月—2018年7月學(xue)年度）師德(de)(de)考核評價需有二次（含）以上為(wei)(wei)優秀；

3．堅守教(jiao)(jiao)學(xue)第一(yi)(yi)線。積(ji)極(ji)參與一(yi)(yi)線教(jiao)(jiao)學(xue)，一(yi)(yi)直都承擔了(le)一(yi)(yi)門及以上課程的教(jiao)(jiao)學(xue)任務，周課時工(gong)作(zuo)量達(da)到(dao)本校教(jiao)(jiao)師(shi)的平均工(gong)作(zuo)量；

4．教(jiao)學業(ye)務精(jing)湛(zhan)。教(jiao)學理念先進，教(jiao)學效果(guo)優(you)良。講課條理清晰，語(yu)言規范(fan)，邏輯性強，注(zhu)重(zhong)學生創(chuang)新精(jing)神和實(shi)踐能力的(de)培(pei)養。注(zhu)重(zhong)教(jiao)學方(fang)法的(de)改革，能夠熟練掌(zhang)握(wo)現代教(jiao)育技術。

（二）業績條件

1．積極(ji)參與教(jiao)學研(yan)究。教(jiao)科(ke)研(yan)成(cheng)果(guo)在(zai)(zai)區域內(nei)具(ju)有(you)一(yi)定的(de)影響力。個人(ren)任教(jiao)以(yi)來有(you)兩篇（含）以(yi)上學術(shu)論文（經驗總結）在(zai)(zai)市級（含）以(yi)上獲獎或學術(shu)刊物上公開(kai)發表；

2．教學業績(ji)突出，成(cheng)績(ji)顯著。個(ge)人任教學科質(zhi)量連續(xu)多年(nian)(nian)在(zai)本校(xiao)同(tong)(tong)學科中(zhong)名列前茅，深得(de)學生、家長及同(tong)(tong)行的認可。近五年(nian)(nian)來（2013年(nian)(nian)9月(yue)—2018年(nian)(nian)7月(yue)學年(nian)(nian)度）:

（1）個(ge)人(ren)教育教學業績綜合評價有三個(ge)（含）以(yi)上為一檔；

（2）個(ge)人獲(huo)區級優秀(xiu)教師、優秀(xiu)班主任、師德(de)標兵(bing)、“十佳教師”、“十佳班主任”等榮譽不少(shao)于二次；

（3）被(bei)市級(ji)（含）以上(shang)人民政(zheng)府或(huo)市級(ji)（含）以上(shang)相(xiang)關部(bu)門授予師德標(biao)兵、優秀(xiu)教師、優秀(xiu)班主任(ren)、學科(ke)帶(dai)頭人等榮(rong)譽稱號；

四、評(ping)選組織與評(ping)選辦法(fa)

（一）組織領導

成立xx區“最美教師”評選(xuan)(xuan)工(gong)作(zuo)領(ling)導(dao)(dao)小(xiao)(xiao)組，組長(chang)由局(ju)長(chang)擔任(ren)，其他(ta)局(ju)領(ling)導(dao)(dao)為(wei)副組長(chang)，人事股、辦公室(shi)、監(jian)察(cha)室(shi)、教研室(shi)、教育工(gong)會(hui)負(fu)責(ze)人為(wei)成員。評選(xuan)(xuan)工(gong)作(zuo)領(ling)導(dao)(dao)小(xiao)(xiao)組下設辦公室(shi)，辦公室(shi)設在人事股，具體負(fu)責(ze)“最美教師”的評選(xuan)(xuan)組織工(gong)作(zuo)。

（二）推薦評選程序

1．學校提(ti)名推(tui)(tui)(tui)薦階段(duan)（2018年7月25日前）。各學校成立推(tui)(tui)(tui)薦領導小組，參照評選(xuan)條件(jian)(jian)從本校范(fan)圍內提(ti)名推(tui)(tui)(tui)薦1名教(jiao)(jiao)師作(zuo)為xx區(qu)“最美(mei)教(jiao)(jiao)師”候(hou)選(xuan)人(ren)，學校需將擬推(tui)(tui)(tui)薦人(ren)的(de)(de)相關信(xin)息在校內予以(yi)公示(shi)（不少于(yu)3天）。候(hou)選(xuan)人(ren)須填寫(xie)“最美(mei)教(jiao)(jiao)師”候(hou)選(xuan)人(ren)推(tui)(tui)(tui)薦表，并(bing)提(ti)供1000字左(zuo)右(you)的(de)(de)先進(jin)事跡材(cai)料。提(ti)交參評教(jiao)(jiao)師的(de)(de)學歷(li)學位(wei)證(zheng)書(shu)、獲獎(jiang)證(zheng)書(shu)等原件(jian)(jian)及復印件(jian)(jian)；論文論著及教(jiao)(jiao)科研獲獎(jiang)證(zheng)件(jian)(jian)等材(cai)料。

2.組(zu)織(zhi)考核(he)評(ping)(ping)選(xuan)(xuan)(xuan)階段(duan)（2018年7月(yue)26日(ri)—8月(yue)15日(ri)）。評(ping)(ping)選(xuan)(xuan)(xuan)工(gong)作(zuo)領(ling)(ling)導(dao)小(xiao)組(zu)辦公(gong)室組(zu)織(zhi)相關人(ren)員深入(ru)到各候(hou)選(xuan)(xuan)(xuan)人(ren)所在(zai)校了解(jie)、聽取(qu)廣大教師的(de)意(yi)見(jian)，對候(hou)選(xuan)(xuan)(xuan)人(ren)評(ping)(ping)選(xuan)(xuan)(xuan)資格(ge)和申報(bao)材(cai)料進行審(shen)查(cha)并將審(shen)查(cha)結果報(bao)評(ping)(ping)選(xuan)(xuan)(xuan)工(gong)作(zuo)領(ling)(ling)導(dao)小(xiao)組(zu)，評(ping)(ping)選(xuan)(xuan)(xuan)工(gong)作(zuo)領(ling)(ling)導(dao)小(xiao)組(zu)在(zai)聽取(qu)評(ping)(ping)選(xuan)(xuan)(xuan)工(gong)作(zuo)領(ling)(ling)導(dao)小(xiao)組(zu)辦公(gong)室匯報(bao)的(de)基礎上，依(yi)據(ju)評(ping)(ping)選(xuan)(xuan)(xuan)條(tiao)件(jian)本著優(you)中選(xuan)(xuan)(xuan)優(you)的(de)原(yuan)則評(ping)(ping)選(xuan)(xuan)(xuan)出(chu)全區“最(zui)美教師”，在(zai)“xx教育”微信(xin)公(gong)眾號上公(gong)示一(yi)周無(wu)異議后，提交局務(wu)會研究(jiu)同意(yi)批準。

3．表彰(zhang)階段（2018年(nian)9月）。根據評選(xuan)結果，舉辦(ban)xx區“最美(mei)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)”頒(ban)獎活動，對獲評“最美(mei)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)”的教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)頒(ban)發(fa)榮譽(yu)證書。

五、義務與待遇

（一）優先(xian)從區(qu)“最美教師”中(zhong)推(tui)薦人(ren)選參(can)加省、市(shi)優秀(xiu)教師、優秀(xiu)班主任、師德標兵等(deng)榮譽評(ping)選活動。

（二）“最美教師”由區(qu)教育(yu)體育(yu)局統一頒發榮譽證書(shu)。

（三）同等條件(jian)下，榮獲區“最美教師”稱號的教師在職(zhi)稱評聘、職(zhi)務晉升時予以優先(xian)考(kao)慮。

（四(si)）“最(zui)美(mei)教(jiao)師(shi)”要積極(ji)參(can)加(jia)教(jiao)育教(jiao)學活(huo)動，積極(ji)參(can)加(jia)區教(jiao)體局組織的培訓(xun)講座(zuo)及送教(jiao)下鄉等活(huo)動。

（五）“最(zui)美(mei)教師”要撰寫經驗材料(liao)進行(xing)經驗交流。

（六(liu)）適(shi)時舉行(xing)“最美教師”先進事跡報告會，并赴(fu)全區各校作(zuo)事跡報告。

六、工作要求