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中小(xiao)學(xue)音(yin)樂(le)教(jiao)育雜志是由浙(zhe)江(jiang)省(sheng)文(wen)學(xue)藝(yi)術(shu)(shu)界(jie)聯合會(hui)主(zhu)管，浙(zhe)江(jiang)省(sheng)文(wen)學(xue)藝(yi)術(shu)(shu)界(jie)聯合會(hui); 浙(zhe)江(jiang)省(sheng)音(yin)樂(le)家協會(hui)主(zhu)辦的(de)一本省(sheng)級期刊。
中小學音樂(le)教育雜(za)志創刊于1983，發行周期為月刊，雜(za)志類別為藝術(shu)類。
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《中小學(xue)音樂教育》創(chuang)刊(kan)以來，本刊(kan)堅持“傳播新(xin)理念(nian)，交流新(xin)經驗，于1983年創(chuang)辦(ban)，面向全國(guo)發行的(de)藝術(shu)(shu)類(lei)學(xue)術(shu)(shu)期刊(kan)。《中小學(xue)音樂教育》雜志(zhi)以其豐富的(de)內容，融學(xue)術(shu)(shu)性(xing)與技術(shu)(shu)性(xing)為一(yi)體的(de)特點，獲得了廣大(da)學(xue)者(zhe)的(de)喜愛。
《中(zhong)小學音(yin)樂教(jiao)育》面向全國(guo)中(zhong)小學音(yin)樂教(jiao)師(shi)(shi)和音(yin)樂院(yuan)校(xiao)師(shi)(shi)生，服務課堂音(yin)樂教(jiao)育，是(shi)國(guo)內創刊最(zui)早、影(ying)響廣(guang)泛的(de)音(yin)樂教(jiao)育類專業性期刊。被(bei)譽(yu)為學生的(de)良師(shi)(shi)、教(jiao)師(shi)(shi)的(de)益友(you)。
欄目設置：音教論壇音(yin)教暢想(xiang)名(ming)師教(jiao)研室(shi)創意課堂教(jiao)案(an)精選音樂知識高(gao)考指(zhi)南(nan)網站鏈接詞花花校園旋(xuan)律音教小百科
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{1}作者簡介格式：姓(xing)名，出(chu)生(sheng)年(nian)，性別，學歷（學位），職稱，職務(wu)，研究方向。
{2}因人(ren)力(li)(li)、財(cai)力(li)(li)有(you)限，來稿(gao)一般不(bu)退，自(zi)稿(gao)件寄(ji)出之日起(qi)3個(ge)月后作者可自(zi)行(xing)處理。
{3}文中(zhong)各級(ji)標(biao)題(ti)一律按國家標(biao)準采用以下形式。一級(ji)標(biao)題(ti)形如(ru)(ru)一、二(er)、三……排(pai)(pai)序(xu); 二(er)級(ji)標(biao)題(ti)形如(ru)(ru)（一）、（二(er)）、（三）……排(pai)(pai)序(xu); 三級(ji)標(biao)題(ti)形如(ru)(ru)1． 2． 3 ……排(pai)(pai)序(xu)。引言不排(pai)(pai)序(xu)號。
{4}參(can)考(kao)文獻。在正文引用(yong)文獻處按順(shun)序以(yi)角注形式(shi)標(biao)出。
{5}中文摘要(yao)300字左右，每篇文稿可選3～5個關鍵(jian)詞，中英文關鍵(jian)詞須對應，不(bu)得(de)使用縮寫詞。
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作者：徐惠琴 刊期(qi)：2019年第10期(qi)
作者：李淑芬(fen) 刊期：2019年第10期
作者(zhe)： 刊期(qi)：2019年第10期(qi)
作者：徐華 刊(kan)期：2019年第10期
作者：周琦 刊(kan)期：2019年第(di)10期
作者：張蔚 刊期(qi)：2019年第10期(qi)
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雖然(ran)每天面對客戶的(de)需求(qiu)千差萬別,但我(wo)們(men)(men)只(zhi)能(neng)保障(zhang)盡我(wo)們(men)(men)的(de)努力滿足您(nin)的(de)要(yao)求(qiu)，為(wei)您(nin)提供幫助,如果您(nin)的(de)某(mou)個要(yao)求(qiu)沒(mei)得(de)到滿足,我(wo)們(men)(men)首(shou)先說聲(sheng)抱歉(qian)，也(ye)請(qing)您(nin)不要(yao)失望，有(you)問(wen)題還請(qing)繼續提問(wen),我(wo)們(men)(men)竭誠為(wei)您(nin)服務
隨著(zhu)現在(zai)各種網站層出(chu)不(bu)窮(qiong)的(de)誕生，騙子也越(yue)來(lai)越(yue)多，我(wo)們(men)實(shi)體公(gong)司(si)注(zhu)冊，實(shi)體辦(ban)公(gong)，網站國家工信(xin)部備(bei)案，信(xin)息(xi)公(gong)開，可以查(cha)詢，從(cong)創(chuang)辦(ban)初衷(zhong)我(wo)們(men)就是(shi)專(zhuan)注(zhu)高(gao)質量的(de)服務(wu)，客戶優先，注(zhu)重質量。我(wo)們(men)的(de)具有保密性，我(wo)們(men)對合作(zuo)過程中的(de)客戶信(xin)息(xi)安全制定嚴格的(de)管理制度。
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投(tou)稿后很快就送(song)外(wai)審(shen)了，審(shen)稿速(su)度還(huan)是(shi)比較(jiao)快的，審(shen)稿老師給的意見比較(jiao)中肯，確實是(shi)從文章本身出發，研究重點(dian)要(yao)有自己(ji)的創新和實驗成果(guo)，還(huan)是(shi)很容(rong)易被收錄的。推薦大家投(tou)稿。
編輯(ji)很(hen)認真負責(ze)，中小學(xue)音樂教(jiao)育雜志的兩個審稿專家意見(jian)很(hen)中肯(ken)，速度略慢，畢業不影響，所以(yi)(yi)也不著急，這方面文章(zhang)確實不好中，之前第(di)一篇投時拒過，東(dong)西要(yao)有創(chuang)新，寫(xie)的可以(yi)(yi)，包裝要(yao)可以(yi)(yi)，運氣要(yao)可以(yi)(yi)。
已經(jing)排好版了，僅就個(ge)別細節查了一遍，就帶著感(gan)謝再返回修改稿。從論(lun)題上，估(gu)計比(bi)較(jiao)符合(he)中小(xiao)學(xue)音樂(le)教(jiao)育雜志(zhi)和當前形勢(shi)，就一下錄用了。很感(gan)謝老師們的意見！
中小(xiao)學音樂教育雜志(zhi)工作效率挺高的。編(bian)輯人態度好，對格(ge)式要求很(hen)(hen)嚴格(ge)，審稿(gao)相當細(xi)致。外審老師給了(le)很(hen)(hen)詳細(xi)的意(yi)見，對文(wen)章結構分析非常深(shen)入。審稿(gao)很(hen)(hen)專業，對文(wen)章幫助很(hen)(hen)大。
中(zhong)(zhong)小學音(yin)樂教育雜志工作人(ren)員效(xiao)率很不錯，給(gei)(gei)的小修(xiu)，編輯給(gei)(gei)了2周時間修(xiu)改。審(shen)稿(gao)人(ren)很專(zhuan)業，文章(zhang)看的很仔(zi)細(xi)，給(gei)(gei)出了很多中(zhong)(zhong)肯的建議，并且在文章(zhang)修(xiu)改過程(cheng)中(zhong)(zhong)，確(que)實學到很多東西。
《中(zhong)小學(xue)音(yin)樂教育》這(zhe)個期刊(kan)很(hen)快會(hui)給結果，大概二十(shi)多天左右，好的(de)話直(zhi)接就用(yong)了。編輯態度也很(hen)好，有(you)自(zi)己的(de)網站。希望對大家有(you)所(suo)幫助。
審稿速度(du)還(huan)可以，編輯老師(shi)很負(fu)責，態度(du)也很好，有問題(ti)打電話(hua)都能(neng)得(de)到耐心解答(da)。外審專家也能(neng)從專業的角(jiao)度(du)給(gei)予指導。非(fei)常感謝(xie)！
編輯很(hen)負責，細心(xin)。每次郵件(jian)詢問(wen)稿(gao)件(jian)進度時，都及時回復，很(hen)是感動！審稿(gao)速(su)度還(huan)算比較(jiao)快(kuai)的。文章(zhang)在(zai)內容和書(shu)寫上(shang)達到期刊要求，就沒有太大問(wen)題還(huan)是會成功的。
半(ban)(ban)夜投(tou)的，第(di)二天早(zao)上收稿后就直接送外審了，兩個審稿專家各用(yong)一(yi)個禮拜時間(jian)，剛好(hao)半(ban)(ban)個月通(tong)知(zhi)修(xiu)改(gai)，修(xiu)改(gai)了一(yi)個禮拜，再次(ci)外審又一(yi)個禮拜，剛好(hao)1一(yi)個月通(tong)知(zhi)錄用(yong)。夠快！
3月(yue)中旬投(tou)的(de)(de)論文，3月(yue)底(di)就(jiu)(jiu)收到審稿意見(jian)，要求修(xiu)改(gai)重審，提供了詳細(xi)的(de)(de)審稿意見(jian)。修(xiu)改(gai)后再投(tou)，之后就(jiu)(jiu)同意發(fa)表了，還算是(shi)比(bi)較順利(li)的(de)(de)。總的(de)(de)來(lai)說，《中小學音樂(le)教育》審稿還是(shi)比(bi)較快的(de)(de)，就(jiu)(jiu)是(shi)見(jian)刊時間(jian)稍微長(chang)點。編輯比(bi)較負責(ze)任，期(qi)刊質量很高(gao)，審稿很快，只要一(yi)個月(yue)，就(jiu)(jiu)接受(shou)了，感覺還是(shi)很好投(tou)的(de)(de)。
個(ge)(ge)人(ren)認為需(xu)要認真對待每一篇稿子，本人(ren)從不(bu)讓學生(sheng)審(shen)稿，因為有的(de)學生(sheng)由于專業背(bei)景知(zhi)識(shi)等原因，容(rong)易發生(sheng)偏頗。個(ge)(ge)人(ren)覺得該期刊在藝術教(jiao)育(yu)界口碑不(bu)錯，但(dan)看運(yun)氣，如果(guo)遇(yu)到(dao)不(bu)重視(shi)審(shen)稿的(de)專家，那結果(guo)就比較(jiao)難料了。
非(fei)常便宜，而(er)且(qie)里面文(wen)章也很好，我很喜歡看(kan)這本(ben)雜(za)志(zhi)的，周末在家里喝一(yi)(yi)杯(bei)茶，看(kan)看(kan)這本(ben)雜(za)志(zhi)是非(fei)常棒的一(yi)(yi)個休閑放(fang)松的方式。說是很好的一(yi)(yi)本(ben)書籍(ji)，以后還會續(xu)訂的。
投稿后一個禮(li)拜過初審(shen)，接下來就(jiu)是(shi)走外(wai)審(shen)程序，外(wai)審(shen)比(bi)較長，大概(gai)要(yao)一星期到半個月。第一次返修回來給(gei)了很(hen)多(duo)意(yi)見(jian)和(he)(he)建議，認(ren)真修改后又給(gei)編輯反饋回去，又等了一星期直接錄用。總體(ti)來說還是(shi)比(bi)較好中(zhong)，外(wai)審(shen)專家也(ye)很(hen)認(ren)真，給(gei)的建議和(he)(he)意(yi)見(jian)也(ye)都很(hen)中(zhong)肯。
很(hen)(hen)好(hao)的(de)一(yi)本(ben)雜志，審稿超快(kuai)，編輯也很(hen)(hen)客氣，全程網上公開（什(shen)么時候(hou)到哪(na)一(yi)步(bu)了，幾個審稿人回意見了）。原以為很(hen)(hen)難(nan)中的(de)，結果(guo)很(hen)(hen)順利接受(shou)了。現在該刊(kan)物瞄(miao)準國(guo)際化，如果(guo)有好(hao)的(de)文章建議大(da)家投這里(li)。
剛投過去就已經送外審(shen)，自己比較忐(tan)忑，希(xi)望能中(zhong)！已經悲劇了，看(kan)審(shen)稿(gao)意見，覺得大(da)牛不(bu)應該提一些(xie)基本的問題，5條建議中(zhong)只有一條比較有用(yong)，有用(yong)的會(hui)改(gai)進。審(shen)稿(gao)人還是(shi)有專家是(shi)比較好的，個別就不(bu)行了。
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