鎮江(jiang)師專學報雜(za)志是由江(jiang)蘇省教(jiao)育(yu)廳(ting)主管,江(jiang)蘇大學主辦的一本CSSCI南大期(qi)刊、北(bei)大期(qi)刊。
鎮江師(shi)專學報雜志創(chuang)刊(kan)于2007,發行周期為雙月刊(kan),雜志類別為教育類。
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《鎮(zhen)江師(shi)專學報》現已更(geng)名為《高(gao)校(xiao)教育管理(li)》。
《高(gao)(gao)校教(jiao)育(yu)(yu)管(guan)理》創刊(kan)以(yi)來(lai),本刊(kan)堅(jian)持“傳播(bo)新理念(nian),交流(liu)新經驗,于2007年創辦,面(mian)向全國(guo)發(fa)行的(de)教(jiao)育(yu)(yu)類學(xue)術(shu)期(qi)刊(kan)。《高(gao)(gao)校教(jiao)育(yu)(yu)管(guan)理》雜(za)志(zhi)以(yi)其豐富的(de)內容,融(rong)學(xue)術(shu)性與(yu)(yu)(yu)技術(shu)性為(wei)一體的(de)特點,獲得了(le)廣大學(xue)者的(de)喜愛。主要研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)范圍涵蓋高(gao)(gao)校教(jiao)育(yu)(yu)管(guan)理理論、高(gao)(gao)等教(jiao)育(yu)(yu)政策與(yu)(yu)(yu)法規、高(gao)(gao)校管(guan)理與(yu)(yu)(yu)領(ling)導、教(jiao)學(xue)質量與(yu)(yu)(yu)評估、人才(cai)培養(yang)與(yu)(yu)(yu)職業發(fa)展、學(xue)術(shu)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)與(yu)(yu)(yu)科研(yan)管(guan)理、國(guo)際教(jiao)育(yu)(yu)與(yu)(yu)(yu)交流(liu)等方面(mian)。該雜(za)志(zhi)每(mei)期(qi)刊(kan)登(deng)原(yuan)創研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)論文、綜述、案(an)例(li)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)、調查(cha)報告和評論等內容,包括(kuo)理論研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)和實踐探索方面(mian)的(de)文章(zhang)。
讀者(zhe)群(qun)主要包括高(gao)校教(jiao)育(yu)(yu)(yu)管理(li)者(zhe)、教(jiao)育(yu)(yu)(yu)政(zheng)策研(yan)(yan)究者(zhe)、教(jiao)育(yu)(yu)(yu)行(xing)(xing)政(zheng)人員(yuan)、教(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)者(zhe)、研(yan)(yan)究生和(he)相關領域的(de)(de)專業人士等。該雜志的(de)(de)發表內容(rong)在高(gao)等教(jiao)育(yu)(yu)(yu)界具(ju)有較高(gao)的(de)(de)學(xue)(xue)術(shu)影響力,為廣大讀者(zhe)提供一(yi)個學(xue)(xue)術(shu)交流和(he)合(he)作的(de)(de)平臺,推動高(gao)校教(jiao)育(yu)(yu)(yu)管理(li)領域的(de)(de)學(xue)(xue)術(shu)研(yan)(yan)究和(he)實踐創新,編輯團隊(dui)由一(yi)批具(ju)有豐富學(xue)(xue)術(shu)背景和(he)研(yan)(yan)究經驗的(de)(de)專家和(he)學(xue)(xue)者(zhe)組成,確保對稿(gao)件進(jin)行(xing)(xing)謹慎評(ping)審,保證論文的(de)(de)學(xue)(xue)術(shu)質量和(he)可靠性。該雜志遵循學(xue)(xue)術(shu)道德和(he)學(xue)(xue)術(shu)規范(fan),鼓勵學(xue)(xue)者(zhe)和(he)作者(zhe)進(jin)行(xing)(xing)原創性研(yan)(yan)究,堅決抵制學(xue)(xue)術(shu)不端行(xing)(xing)為。
欄目設置:民(min)辦與(yu)職業教(jiao)育管理(li)高等教育治理現代化高校思(si)政教育與管理(li)探索爭鳴綜述(shu)
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{1}注釋:要對(dui)文(wen)(wen)章(zhang)內(nei)的(de)(de)特(te)定內(nei)容(rong)(引用數據、觀點和結論)加以注釋。以腳注的(de)(de)形(xing)式,采(cai)用規范的(de)(de)標(biao)識(shi)與格式,在(zai)文(wen)(wen)章(zhang)中(zhong)的(de)(de)有(you)關(guan)詞語、內(nei)容(rong)以及引文(wen)(wen)出處等的(de)(de)右(you)上(shang)角等標(biao)識(shi)。
{2}作者署名作者姓名在題名下按順序排(pai)列,在編排(pai)過程(cheng)中不應再作改動,確須改動時必(bi)須出示單(dan)位證明。
{3} 內容結構:投(tou)稿件(jian)應包括標題、作者信息、摘要、關(guan)鍵詞、引言、研究(jiu)方法、結果與分析、討論、結論和參考文獻等部(bu)分。在(zai)方法部(bu)分需詳細(xi)描述(shu)研究(jiu)的實(shi)驗設計或模型構建,實(shi)驗數(shu)據和結果分析應有充分支持。
{4}語言(yan)要求:雜志接受中文(wen)和英文(wen)投稿,投稿時請(qing)確(que)保語言(yan)表達清晰準確(que),符合學術寫作規(gui)范。
{5}采用第三人稱撰(zhuan)寫,不用“本文”等主語。考(kao)慮到我國讀者可參考(kao)中文原著資料,為節省(sheng)篇幅,中文摘要可簡(jian)略(lve)些(200字(zi)左(zuo)右),英(ying)文摘要則相對具體些(400個實詞(ci)左(zuo)右)。
{6}審(shen)稿流程:所有投稿將(jiang)經(jing)過(guo)匿名(ming)同行評審(shen),其中包括(kuo)專家和(he)學者對稿件(jian)的(de)評審(shen)。審(shen)稿時間約(yue)為4-6周。作者將(jiang)收(shou)到審(shen)稿結(jie)果通(tong)知,并根(gen)據審(shen)稿人的(de)意見(jian)作出(chu)相應修改和(he)回復。
{7}正文標(biao)題層次(ci)一級標(biao)題1,2,…,二級標(biao)題用1.1,1.2,…,三級標(biao)題用1.1.1,1.1.2,…,以此類推。標(biao)題層次(ci)一般不超過4級。
{8}來稿如為各種基(ji)金項(xiang)目資助文章(zhang),按(an)照國家有關部門正式規定的名(ming)稱(cheng)填寫基(ji)金項(xiang)目名(ming)稱(cheng),并注(zhu)明項(xiang)目編(bian)號。
{9}圖(tu)(tu)、表(biao)分別連續編號,正(zheng)文中(zhong)須(xu)與(yu)之呼(hu)應,指示須(xu)清(qing)楚(chu)明白。圖(tu)(tu)號圖(tu)(tu)名應置于(yu)圖(tu)(tu)下方(fang)正(zheng)中(zhong)的(de)位置,表(biao)號表(biao)名應置于(yu)表(biao)格上方(fang)正(zheng)中(zhong)的(de)位置。
{10}主題(ti)范(fan)圍:涵蓋高(gao)校教育(yu)管(guan)理(li)理(li)論(lun)與(yu)實踐、高(gao)等教育(yu)政策與(yu)法(fa)規(gui)、高(gao)校管(guan)理(li)與(yu)領導、教學(xue)(xue)質量與(yu)評(ping)估、人(ren)才培養與(yu)職業發展、學(xue)(xue)術研(yan)究(jiu)(jiu)與(yu)科研(yan)管(guan)理(li)、國際教育(yu)與(yu)交流等方面的(de)學(xue)(xue)術研(yan)究(jiu)(jiu)。征稿范(fan)圍包(bao)括(kuo)但(dan)不(bu)限(xian)于原創(chuang)研(yan)究(jiu)(jiu)論(lun)文、綜述、案(an)例(li)研(yan)究(jiu)(jiu)、調(diao)查報告和(he)評(ping)論(lun)等。投稿的(de)研(yan)究(jiu)(jiu)內容應(ying)具(ju)備(bei)學(xue)(xue)術獨立性(xing)(xing)(xing)、創(chuang)新性(xing)(xing)(xing)和(he)實用性(xing)(xing)(xing)。
{11}版權(quan)政(zheng)策:一(yi)旦稿(gao)件被接受發(fa)表,《高校教育管(guan)理》將獲得相關的(de)版權(quan)。未經許(xu)可,不得擅(shan)自轉載(zai)、復制(zhi)或使用(yong)已發(fa)表的(de)論文。
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