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立法解釋的學理解構與制度重建——以刑法為視角
關鍵詞：立(li)法解釋 學理解構 制(zhi)度重建 刑法 司法解釋
摘要：立(li)(li)法(fa)(fa)(fa)(fa)解(jie)(jie)(jie)(jie)釋(shi)是在法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)施(shi)行的過程中(zhong),立(li)(li)法(fa)(fa)(fa)(fa)機(ji)關對(dui)法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)用(yong)語所作(zuo)的闡釋(shi)。立(li)(li)法(fa)(fa)(fa)(fa)解(jie)(jie)(jie)(jie)釋(shi)存(cun)在諸(zhu)多缺陷。從宏觀(guan)角度而言(yan),立(li)(li)法(fa)(fa)(fa)(fa)解(jie)(jie)(jie)(jie)釋(shi)既(ji)不符合民主原(yuan)則(ze),也(ye)不符合法(fa)(fa)(fa)(fa)治原(yuan)則(ze),是規則(ze)中(zhong)心主義的體現(xian),其內容與司法(fa)(fa)(fa)(fa)解(jie)(jie)(jie)(jie)釋(shi)內容高度趨同(tong)。從微觀(guan)角度而言(yan),立(li)(li)法(fa)(fa)(fa)(fa)解(jie)(jie)(jie)(jie)釋(shi)不當(dang)地介入諸(zhu)多問題。司法(fa)(fa)(fa)(fa)解(jie)(jie)(jie)(jie)釋(shi)完全可以(yi)取代立(li)(li)法(fa)(fa)(fa)(fa)解(jie)(jie)(jie)(jie)釋(shi),其質量(liang)可以(yi)得到監督(du)和(he)保障,同(tong)時,人們應當(dang)堅持客(ke)觀(guan)解(jie)(jie)(jie)(jie)釋(shi)的立(li)(li)場。
浙江工商大學學報雜志要求:
{1}參(can)考文(wen)(wen)獻(xian)(xian)按照在文(wen)(wen)章中出現的先后順序(xu)編號(hao)(hao)、排列。在文(wen)(wen)中引用處(chu)的右上(shang)角(jiao)加方括號(hao)(hao)標明(ming)文(wen)(wen)獻(xian)(xian)序(xu)號(hao)(hao)，并注明(ming)文(wen)(wen)獻(xian)(xian)類(lei)型標識。
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{4}作者簡介：姓名(ming)，出生年(nian)，性別(bie)，籍貫(guan)，單位(wei)（大(da)小單位(wei)都要寫清(qing)）及所在(zai)省市(shi)、郵編(bian)，職稱或(huo)學位(wei)。
{5}關(guan)鍵詞請緊扣(kou)論文內(nei)容，以有(you)利于檢(jian)索為標準；“研究(jiu)”“辨析”“問題”等(deng)不宜(yi)作為關(guan)鍵詞。
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