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大單元設計下以“現代化”視角通觀世界近現代史
關鍵詞：歷史課程標準(zhun) 教科書 現代化 大單元設(she)計
摘要：以《義務教育(yu)(yu)歷史課(ke)(ke)(ke)程標準(zhun)(2011年版)》及(ji)教育(yu)(yu)部審(shen)定義務教育(yu)(yu)教科書的(de)內容(rong)為研究對象,從"現代化(hua)"視角對世界近(jin)現代史的(de)內容(rong)進(jin)行整合與分析(xi),揭示(shi)了"現代化(hua)"視角下世界近(jin)現代史的(de)階段特征、基本(ben)趨勢,使課(ke)(ke)(ke)程內容(rong)結構(gou)化(hua)。以"明治(zhi)維新"一課(ke)(ke)(ke)為例,探討課(ke)(ke)(ke)程內容(rong)結構(gou)化(hua)下的(de)大單元設計。
天津師范大學學報·基礎教育版雜志要求:
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