大學教(jiao)育(yu)雜志是由廣西(xi)教(jiao)育(yu)學院(yuan)主管，廣西(xi)教(jiao)育(yu)學院(yuan)主辦的一(yi)本(ben)省級(ji)期(qi)刊。
大學教育雜(za)志創刊(kan)于2012，發行(xing)周期為月刊(kan)，雜(za)志類(lei)(lei)別為教育類(lei)(lei)。
雜志介紹 收藏雜志
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大學教(jiao)育(yu)雜志是由廣西(xi)教(jiao)育(yu)學院(yuan)主管，廣西(xi)教(jiao)育(yu)學院(yuan)主辦的一(yi)本(ben)省級(ji)期(qi)刊。
大學教育雜(za)志創刊(kan)于2012，發行(xing)周期為月刊(kan)，雜(za)志類(lei)(lei)別為教育類(lei)(lei)。
Magazine introduction
《大學(xue)教育(yu)(yu)》創刊以來，本刊堅持“傳播新(xin)理(li)念，交(jiao)流新(xin)經(jing)驗，于(yu)2012年創辦，面(mian)向全國發行(xing)的教育(yu)(yu)類學(xue)術期刊。《大學(xue)教育(yu)(yu)》雜志以其豐富的內容，融學(xue)術性(xing)與(yu)技術性(xing)為(wei)一體的特點，獲得了(le)廣(guang)大學(xue)者的喜愛。
欄目設置：教育研究教學(xue)探討_工農醫林教學探討_數理(li)化生(sheng)教學探討_文(wen)史(shi)思政德育心理人才(cai)培養創新與實踐研(yan)究生教育黨建與學(xue)生(sheng)工作(zuo)就業之窗
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{1}選題具(ju)有前(qian)瞻性(xing)、新穎(ying)性(xing)、重要性(xing)、指導(dao)性(xing)、實用性(xing)。
{2}文(wen)(wen)題(ti)應以簡(jian)明(ming)、確切的詞(ci)語反映文(wen)(wen)章中(zhong)最重要的內(nei)容，一般不超過20個漢字，避(bi)免使(shi)用非公(gong)知的外(wai)文(wen)(wen)縮(suo)寫，盡(jin)董(dong)不出現結構式和數學式等；英文(wen)(wen)題(ti)名與中(zhong)文(wen)(wen)題(ti)名要一致。
{3}文章正文部分用(yong)阿拉伯數(shu)字(zi)分級編號法(fa)，一般用(yong)兩級。
{4}同一種參(can)考文獻多(duo)次引用，要標(biao)為同一序(xu)號，文后(hou)不得多(duo)次著(zhu)(zhu)錄；多(duo)次引用的文獻在文內序(xu)號后(hou)用上(shang)標(biao)括號內分別標(biao)出每次引用文句的頁(ye)碼，文后(hou)著(zhu)(zhu)錄不再標(biao)識頁(ye)碼。
{5}中文(wen)摘(zhai)要為150-300字。摘(zhai)要的內容(rong)應包(bao)括目的、方法、實驗(yan)結(jie)果和結(jie)論；綜述性、評論性文(wen)章可寫(xie)指示性摘(zhai)要。摘(zhai)要中不(bu)應出(chu)現“本文(wen)、我們、作者”之類的詞語。
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作者：程永光(guang); 張(zhang)慧; 蘇(su)凱 刊期(qi)：2020年第01期(qi)
作者：陳永井 刊期：2020年第01期
作者：李(li)孟剛; 卜偉; 李(li)文銳 刊期：2020年(nian)第(di)01期
作(zuo)者：吳天利; 鄧思平; 江東能(neng); 李(li)廣麗 刊期：2020年第01期
作者(zhe)：胡志(zhi)遠; 沈祁(qi)萌; 劉棟 刊(kan)期：2020年第01期
作者：徐蕾 刊期：2020年(nian)第(di)01期
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當(dang)然，我們會通(tong)過(guo)短信或電話主動溝通(tong)，匯報進展情況。您也可以撥打您的客(ke)服老師電話和我司設立的投訴電話。
雖然每天面(mian)對客戶的(de)(de)需求(qiu)千(qian)差萬別(bie),但我(wo)們(men)只(zhi)能保障盡(jin)我(wo)們(men)的(de)(de)努力滿足(zu)您(nin)(nin)的(de)(de)要求(qiu)，為您(nin)(nin)提(ti)供幫助,如(ru)果您(nin)(nin)的(de)(de)某個要求(qiu)沒得到滿足(zu),我(wo)們(men)首先(xian)說聲抱歉，也請(qing)您(nin)(nin)不(bu)要失望，有問(wen)題還請(qing)繼續提(ti)問(wen),我(wo)們(men)竭誠為您(nin)(nin)服務
隨著現在各種網站層出不窮的(de)誕生，騙子也越來越多，我(wo)們(men)實體公(gong)司注(zhu)冊，實體辦公(gong)，網站國(guo)家(jia)工信部備案，信息公(gong)開，可以查詢，從創辦初衷我(wo)們(men)就是專注(zhu)高(gao)質(zhi)(zhi)量的(de)服務，客(ke)戶優先，注(zhu)重(zhong)質(zhi)(zhi)量。我(wo)們(men)的(de)具(ju)有保密性，我(wo)們(men)對合作(zuo)過程中(zhong)的(de)客(ke)戶信息安全制定嚴格(ge)的(de)管理制度。
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大(da)學教育(yu)雜志編輯(ji)態度非常好(hao)，在初審階段提(ti)了很(hen)(hen)多修(xiu)改意見，修(xiu)改后又等了10來(lai)天，總算是錄用了，出刊(kan)(kan)前一周收到定(ding)稿的pdf郵件(jian)，文(wen)章(zhang)被編輯(ji)修(xiu)改得(de)比原稿還要好(hao)。從(cong)收稿見刊(kan)(kan)速度普遍還是很(hen)(hen)快。
大學教育(yu)雜志審稿速度(du)挺快的(de)，主編和責任(ren)編輯對工作十分負責，不(bu)到一個月就(jiu)回來了，審稿意見很不(bu)錯，進(jin)一步完善(shan)了文章的(de)理(li)論。總體看來是(shi)非常不(bu)錯的(de)。
《大(da)學教育》雜志編輯(ji)部的效(xiao)率較(jiao)高，需要編輯(ji)部處理的都很(hen)快(kuai)，而且態度，都很(hen)好。總體感覺專家意見(jian)(jian)很(hen)中肯，提(ti)的意見(jian)(jian)都相(xiang)當到位(wei)，文章要求內容創新，理論嚴謹，學術水平(ping)高。希望對大(da)家有幫助！
《大學(xue)教育(yu)》雜志(zhi)的審稿(gao)速度還是比較快。編(bian)(bian)(bian)輯(ji)老師也超贊，期間有(you)些(xie)問(wen)題(ti)需要和編(bian)(bian)(bian)輯(ji)溝通，編(bian)(bian)(bian)輯(ji)態度挺好，熱心(xin)的幫忙處理。個(ge)人的經驗(yan)，投稿(gao)文章最(zui)好是有(you)創意，內容豐富，應該就沒有(you)問(wen)題(ti)
審閱(yue)的很細(xi)致，很敬業(ye)。外(wai)審專家也給出了(le)很多中肯的意見，編輯態度(du)(du)好，工作效率高。審稿速度(du)(du)也挺快，急于畢(bi)業(ye)的人可(ke)以嘗試！
《大學教育》期刊審稿速度很快，發表速度也不(bu)錯，編(bian)輯很熱心，很友善，質(zhi)量比較高，用(yong)稿比較規范，會跟(gen)作者反復溝通確認，算是國內很好的期刊。
編輯和審(shen)稿(gao)人都非常給力，速度還(huan)是挺快的。第一次(ci)大修(xiu)(xiu)，審(shen)稿(gao)人給出了(le)很多修(xiu)(xiu)改意(yi)見，歷經半月(yue)修(xiu)(xiu)回(hui)(hui)，修(xiu)(xiu)回(hui)(hui)說明達10頁。修(xiu)(xiu)回(hui)(hui)復審(shen)后2個周不到(dao)的樣子(zi)接到(dao)小(xiao)修(xiu)(xiu)通知，然(ran)后就是小(xiao)修(xiu)(xiu)了(le)，小(xiao)修(xiu)(xiu)基本表示(shi)錄(lu)用了(le)。
修改(gai)很詳細，將(jiang)我的(de)(de)稿子改(gai)紅(hong)了。修改(gai)的(de)(de)地方大(da)部分是句(ju)(ju)型轉換(huan)，你(ni)可(ke)以從中學到不少(shao)一句(ju)(ju)話用多種方式說(shuo)。總體來(lai)說(shuo)編輯比(bi)較(jiao)負責(ze)，而(er)且效率蠻高。投中可(ke)能性大(da)。
審稿挺快的，大約一個月，一個月沒消息的可以打電話過(guo)去問問。網站(zhan)上(shang)傳文章比較(jiao)麻(ma)煩(fan)，有(you)時編輯留言系(xi)統會(hui)有(you)延遲的。客(ke)服服務(wu)挺熱情(qing)的，雖不(bu)是(shi)熱情(qing)似火但(dan)也(ye)算(suan)得上(shang)沁人(ren)心田，對(dui)業務(wu)很是(shi)嫻熟，有(you)問必答(da)，對(dui)疑惑也(ye)是(shi)耐心解答(da)。還是(shi)很不(bu)錯(cuo)的。
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